問題詳情
30.環境中族群的出現或增加、消失或減少，此種情形稱為什麼？
(A)演替
(B)演化
(C)進化
(D)滅絕
(A)演替
(B)演化
(C)進化
(D)滅絕
參考答案
答案：A
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 碳元素在空氣中主要以何種形式存在?植物利用何種作用獲得碳元素? (A)二氧化碳；光合作用 (B)氮氣；光合作用 (C)二氧化碳；呼吸作用 (D)氮氣 ；呼吸作用
- 下列特徵中，哪一項不是爬蟲類比兩生類更能適應陸生環境的原因？(A)卵具卵殼 (B)體表有鱗片或骨板 (C)體內受精 (D)體溫恆定
- (甲)蚯蚓 (乙)海參 (丙)海膽 (丁)水蛭，請依親緣關係分成兩大類：(A)甲丙丁；乙 (B)甲丁；乙丙 (C)甲；乙丙丁 (D)甲乙；丙丁
- 附圖為小熙調查草原上某種蝗蟲族群數量變化的圖形，關於甲階段的敘述，何者較為正確？ (A)環境的負荷量提高了 (B)族群的死亡率為零 (C)族群的遷出率為零 (D)族群遷入率可能增加。
- 下列何者為一個族群？ (A)夢幻湖的臺灣水韭 (B)河口的紅樹林植物 (C)墾丁的珊瑚礁 (D)池塘裡的魚群
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- 利用捉放法估計學校魚池中的魚數量，他先捉出 10 隻魚作記號再放回池中，一段時間後再隨意捉出一群魚，計算數目為 25 隻，其中有 5 隻是有記號的，試估計魚池中的魚大約有幾隻？沒有作記號的又有幾
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- 附圖為氮循環的示意圖，試根據此圖判斷，下列敘述何者正確？(A)動物遺體中的氮元素無法經由土壤中微生物的作用而回到大氣中 (B)大氣中的氮元素能直接被植物體吸收 (C)動物可以藉由呼吸獲得氮元素
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- 【題組】請問和高美濕地保育最有關的相關規範為何？(A)森林法 (B)華盛頓公約 (C)拉姆薩公約 (D)國家公園法
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