問題詳情
下列有關實作評量(performanceevaluation)的敘述何者正確？
(A)直接判斷學習表現的評量
(B)只適用於個別學生
(C)題目結構性較為完整
(D)進行的時間完全相同
(A)直接判斷學習表現的評量
(B)只適用於個別學生
(C)題目結構性較為完整
(D)進行的時間完全相同
參考答案
答案：A
難度：簡單0.755121
統計：A(1622),B(108),C(212),D(33),E(0)
內容推薦
- 下列何者不屬於 Bloom 所提出的認知目標的六個內涵？(A)創造(B)應用(C)評鑑(D)批判
- 根據皮亞傑(J.Piaget)的道德判斷發展見解，國中階段學生應該屬於下列哪一時期？(A)無律階段(B)他律階段(C)自律階段(D)神律階段
- 經由他人的指導，在記錄、組織資料、對細節的注意或追蹤上展現興趣與能力者，是屬於 Holland 人格類型中的那一類？(A)傳統型(B)企業型(C)實際型(D)社會型
- 下列學習理論何者強調：「文化在高層次心智發展中所扮演的角色」？(A)社會歷史論(B)發現學習論(C)訊息處理論(D)認知發展論
- 下列那一位教育社會學者將學校中的師生關係視為是一種制度化的「支配-從屬」關係？(A)包里斯(S.Bowles)(B)帕森士(T.Parsons)(C)華勒(W.Waller)(D)涂爾幹(E.Durk
- Guilford 編製「非常用途測驗」(UnusualUsesTest)，用以測量學生在指定時間內列出紅磚的各種用途，以了解其創造力的傾向。請用這是在測量學生創造力的何種行為特徵？(A)獨特性(B)流
- 利用樣本尋找樣本，如都市中之遊民抽樣，其使用時機可用於當樣本不易取得時，或針對特殊族群之調查。下列哪種抽樣方法符合上述原則？(A)立意抽樣(B)分層抽樣(C)滾雪球抽樣(D)隨機抽樣
- 依研究結果得知，學業成就與焦慮之相關最可能是？(A)正相關(B)負相關(C)零相關(D)曲線相關
- 在艾律克森(E.H.Erikson)的人格發展理論中，處於青春期的國高中學生人格發展的重點為何？(A)勤奮對自卑(industryvs.inferiority)(B)認同對角色混淆(identityv
- 從認知領域來辨別與教育或教學相關名詞，下列那一個名詞是「在教材上不合認知性也不合價值性；在教法上合自願性及價值性」？(A)灌輸(B)宣傳(C)洗腦(D)教導
內容推薦
- 根據郭爾堡(L.Kohlberg)道德認知發展見解，如果兒童認為法律的制定是為了維護社會秩序，保障個人權利，如果法律不符合需要，可以通過民主程序加以修正。上述屬於下列哪一時期的見解？(A)自我利益導向
- 下列有關動態評量(dynamicevaluation)的敘述，何者 不正確？(A)各次的評量都是獨立的(B)透過評量建構適當的教學模式(C)重視認知歷程的學習(D)強調問題解決的過程
- 依據教育部於 2011 年所公佈的「中小學國際教育白皮書–扎根培育 21 世紀國際化人才」，有關國際知能增廣部份，下列那一項是指「處於不同國際情境時，能肯定自己的國家認同、信仰與價值觀，並能秉持多元的
- 依《特殊教育法》相關規定，身心障礙學生可分成幾類？(A)6 類(B)10 類(C)13 類(D)8 類
- 英美兩國家長選擇權以及磁石學校等觀念，屬於哪一種教育績效責任(accountability)模式？(A)專業模式(B)法令模式(C)市場模式(D)科技模式
- 日治時期的初等教育中，專門為台灣原住民設置的學校為下列何者？(A)公學校(B)小學校(C)國民學校(D)蕃人公學校
- 學記有云：雖有佳餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。就教學原則而言，此屬於何項原則？(A)同時學習(B)社會化(C)經驗(D)類化原則
- 下列那一項是指「組織成員共享的一套基本假設前提和價值，及由這些價值所衍生而來的行為規範」？(A)組織文化(B)組織氣氛(C)組織結構(D)組織功能
- 國民中小學九年一貫課程設計強調的重點有那些？(甲)以生活經驗為重心(乙)重視知識技能的學習(丙)培養應備的基本能力(丁)以學生為主體(戊)注重學生的學業成就(A)甲丙丁(B)甲丙戊(C)丙丁戊(D)乙
- 根據 WTO 服務貿易總協定》《中有關教育服務貿易的分類方式，其中函授教育屬於哪一種服務提供方式？(A)跨境交付(B)境外消費(C)設立商業據點(D)自然人流動
- 地方政府教育審議委員會的職責為審議、協調、評鑑以及下列何者？(A)計畫(B)溝通(C)組織(D)諮詢
- 將世界劃分為兩個部分，一是觀念世界，一是表象世界，前者永恆不變，而後者恆變，觀念世界影響表象世界，表象世界的東西都是由觀念世界產生的。上述為下列何人的主張？(A)杜威(B)柏拉圖(C)洛克(D)盧梭
- 依《教師法》規定，高級中等以下學校教師申訴評議委員會分為幾級？(A)2 級(B)3 級(C)4 級(D)5 級
- 下列敘述何者正確？(A)《教育基本法》規定學生是教育權的主體(B)《教師法》提供對教育的興革意見是教師的權利之一(C)《教師法》規定國民中學教師資格採審定制(D)《工會法》規定教師可以組工會且擁有罷教
- 所謂統計檢定力係指虛無假設為假，推翻虛無假設之情形，其機率為何？(A)α(B)β(C)1-α(D)1-β
- 強烈主張人民有接受 12 年基本教育人權的教育思想是下列何項主義之主張？(A)民主主義(B)人文主義(C)民權主義(D)理性主義
- 課程理論要注重循環性。循環是沒有起點也沒有終點。課程因而不是片段，而是不斷的反省。上述為下列何種主義的主張？(A)進步主義(B)存在主義(C)馬克斯主義(D)後現代主義
- 依《教師法》規定，學校教師評審委員會作成教師解聘、停聘或不續聘之決議後，學校應自決議作成之日起幾日內報請主管教育機關核准，並同時以書面附理由通知當事人？(A)5 日(B)10 日(C)15 日(D)2
- 就教育社會學的觀念而言，開放社會各階級之間社會位置的變動現象，一般稱為什麼？(A)社會趨勢(B)社會變遷(C)社經背景(D)社會流動
- 「接受學校教育，要有一樣好的師資及設備(或達到一定標準以上的教育)」，此一教育理念，在實踐教育機會均等中之何種理想？(A)入學機會均等(B)適性發展均等(C)教育成果均等(D)受教過程均等
- 下列那一項不是韋伯(M.Weber)所提之權威的來源？(A)傳統的權威(B)專業的權威(C)人格感召的權威(D)法理的權威
- 課堂上當學生有違規行為時，教師會要求學生坐到角落，或是到教室後面罰站，以維持課堂秩序。請問這屬於何種策略？(A)隔離(B)忽略(C)消弱(D)行為制約
- 下列哪一個不是金字塔教學法(thepyramidmethod)的基本概念？(A)主動的家長(B)距離(C)主動的孩子(D)親近
- 教育部推動 331 政策，其中的「1」是指下列何者？(A)日讀 1 小時(B)日動 1 小時(C)日行 1 善(D)日省 1 事
- 個人希望事物具有秩序並能符合對稱性的需求，這是馬斯洛(A.Maslow)需求層次論的何種需求？(A)愛與被愛(B)自尊(C)審美(D)認知