問題詳情
65.教師在訂定和敘寫課程目標時,下列哪一項是應遵循的原則之一?
(A)應敘明教師教學時所從事的行為
(B)目標應含括所有十大基本能力的學習
(C)每項目標只能有一項結果和行為表現
(D)行為用語不可納入程序原則的描述。
(A)應敘明教師教學時所從事的行為
(B)目標應含括所有十大基本能力的學習
(C)每項目標只能有一項結果和行為表現
(D)行為用語不可納入程序原則的描述。
參考答案
答案:C
難度:適中0.678587
統計:A(260),B(323),C(1556),D(154),E(0)
內容推薦
- 雅婷老師上課時探討埃及人的生命觀,先播電影「神鬼傳奇」片段帶入問題情境,再引導學生思考「埃及死亡之書」的真相。之後老師要求學生自行發問,並以「是」與「否」來回答,待全班都充分提問後,再分成六人一
- 對 40°C 溫度下溶有 A 的溶液 200 g,使用下列兩項措施皆可使溶液達到飽和:(1)蒸發掉 20g 水恢復到原溫度(2)加入 20 g A 固體使完全溶解,並維持原溫度。則該溫度下 A的
- 在「聯合國兒童基金會」與「世界糧食組織」所拍攝的紀錄片「被遺忘的天使」中,描述著世界上不為人知、被世界遺忘的孩童們,他們有些被強迫去偷竊或乞討、遭受暴力侵害、受到毒品的控制,甚至被迫拿起槍枝上戰
- 有鑑於班上同學感染登革熱,同學們對此議題感到興趣,嚴老師乃帶領學生一起討論和思考這個問題,並指導學生找尋資料和探究相關議題的方法,共同思索防治之道。請問嚴老師的作法屬於下列哪一種課程設計模式?(
- 依據我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》普通型高級中學「校訂必修課程」之訂定,下列敘述何者較為正確?(A)應強化其與國小、國中課程的連貫與統整(B)得由各校依據教育部發布之課程綱要自主設計課程
- 偉力老師上課時,看見小明正在左顧右盼,遂問他「通貨膨脹」的意義,小明默不作聲,老師重述了問題後,再請三位同學回答,結果都沒有人會,老師便自己說出答案。請問偉力老師的作法合乎下列哪一項問答技巧運用
- 某物體以-4公尺/秒的初速度,沿一直線作變加速度運動,其a t - 圖如圖所示,則物體第3秒末的速度為多少公尺/秒? (A)8 (B)32 (C)42 (D)44 (E)52。
- 大甲高中邱老師在進行社會領域有關臺灣社會文化的教學時,提到媽祖繞境活動是民間宗教信仰的盛事,可以就近觀察。學生於是課後自行組團前往觀察,結果見到民眾信仰之虔誠,又見許多政治人物也來參與而體會到宗
- 取重量相同的不同金屬分別加入不同的物質以製備氫氣,則下列那一個反應所產生的氫氣最多?(Na=23,Fe=56,Al=27,Zn=65) (A)Zn+過量 HCl(aq) (B)Fe+過量 HCl(
- 教師在設計情意領域的教學目標中,關於「學生能表現出獨立從事環境暖化議題探究的信心」此一目標,較合乎下列哪一個層次的情意領域目標?(A)接受(B)反應(C)應用(D)品格形成。
內容推薦
- 關於民意調查的結果之解讀,何者正確? (A)民意的型態若呈現單峰,表示贊成與反對各持強烈的立場,無意見的是少數 (B)民意的型態若呈現J型曲線,表示大眾的看法一致 (C)鐘型曲線表示大多數的人無
- 古老師教導高一女生三步上籃法,發現學生已有初步的基礎,並不會太困難掌握其技巧,在此情況下,古老師採取哪幾種練習方式的搭配可得到較佳的熟練程度?甲、分部練習;乙、分散練習;丙、全部練習;丁、集中練
- 周老師設計課程時,常從社會上人們所從事的公民活動、家庭活動、休閒活動等,分析從事這些活動所必備的知能,作為規劃課程目標的依據。請問周老師這種設計思維較接近下列哪一種課程觀?(A)社會實踐觀(B)
- 錢老師上歷史課時,常常舉生活中的實例和最近發生的時事說明課程內容,這種作法較符合下列哪一項泰勒(R. Tyler)課程組織的規準?(A)順序性(sequence)(B)統整性(integrati
- 西方主權國家之國際關係概念與東方「朝貢體系」之比較,下列何者正確? (A)西方以某大國為中心;東方強調「戎夷平等」的觀念 (B)西方強調各國主權獨立;東方則以中國為中心建立宗藩關係 (C)東西方
- 2012年年初,廣東省陸豐市烏坎村舉行村民投票,重新選出11位村民選委會成員,隨後,並選出村委會主任(即村長),此次選舉被視為是大陸首次真正的民主選舉,並首次開放外媒全程採訪。請問有關中國基層民
- 施老師想使用「道德討論教學法」進行教學,下列何者是較合宜的作法?(A)討論的重心在道德行動抉擇,而不是道德推理過程(B)討論過程中的對話,主要是教師與學生間的相互詰難(C)教師的職責在以較高一階
- 溪北高中的物理、化學和生物等三科老師針對「火星上有水」的主題進行共同備課,他們再將備課內容結合既有的教材,在各自課堂上引導學生思考科學模型與證據推論的關係。這樣的課程設計較接近下列哪一種課程組織
- 李老師想以「批判導向教學取向」進行教學,請問下列哪一項作法較符合此一取向的教學觀點?(A)指導學生學習有效的後設認知策略(B)明列應學會的知識結構和潛在社會價值(C)透過異質性的合作學習探討學習
- 假定,為了避免在重要的公共議題(如:政黨支持)上產生孤立的情況,許多人會受到「他們所認為」環境中主流意見或衰微意見的影響。假使人們感覺到本身是居於少數時,他們會容易隱藏自己的觀點。而如果人們感覺
- 陳老師質疑學校辦理的校園舞會及社團表演活動過多,使學生無法專注學業:也質疑學校對教師的共同備課未提供足夠資源,以致成效不彰。他這樣的反省是屬於下列哪一層次的教學反省?(A)技術理性(B)實踐行動
- 下列各項有關氧氣與臭氧的敘述,何者錯誤? (A)O2與 O3皆為非極性分子 (B)O3為彎曲形分子 (C)O3可使碘化鉀澱粉試紙變為藍色 (D)平流層中的 O3可吸收紫外線,保護地表生物免於受紫
- 張老師上國文課時,要求學生先閱讀一段課文並寫下重點,再讓他們相互發問和解答疑惑,不了解的問題可以向老師請教,直至全盤了解,再讓同學猜想下一段課文的可能發展。這樣的教學程序較可能運用了下列哪一種教
- 圖(二十四)為小萍進行溶液配製的步驟示意圖,已知步驟一的兩個燒杯內,其中一杯裝有密度為 8 g/cm重量百分濃度為 98% 的硫酸 100 mL,另一杯裝有蒸餾水。開始進行溶液配製前,兩杯內液
- 全球化下許多議題需與他國攜手解決,或為擴大本身利益與他國形成更緊密的政治合作,因而產生國際政治結盟。請問:下列何者屬於全球性政治結盟? (A)歐洲聯盟(EU) (B)二十國集團(G20) (C)
- 俄國心理學家維高斯基(L. S. Vygotsky)提出的近側發展區(zone of proximal development)理論促成了動態評量的觀點,此種評量著重點為何?(A)評量學生過去具
- 下列關於氮及其化合物的敘述,何者錯誤?(A)分餾液態空氣,氮氣沸點較氧氣低,因此氮氣會先汽化而出 (B)液態氮可當冷卻劑 (C)NH3通過灼熱的 CuO 可產生 N2 (D) Mg3N2加水會產
- 教師的教學實踐是個人信念與知識的行動體現,為發展教師的個人教學理論,依據G. McCutcheon教師個人立論之觀點所發展的模式,可採取以下四種認知的行動加以形成。甲、學理性認知;乙、反省性認知
- 二、多選題 (10題 每題3分 共30分 答對一個選項得1/5題分 不倒扣)【題組】中國政治實際的運作基礎為「以黨領政」,也就是由中國共產黨領導中央政府運作。下列關於中國共產黨所遵循的「民主集中
- 現今媒體往往會透過簡單的民意調查來增加報導的可信程度,但調查結果的正確性往往受到質疑。請問下列何種問法較能提高民調的正確性? (A)請問你覺得現在政府討論議題有無達成哈伯瑪斯公共領域的標準? (
- 張老師在帶領班級時,非常注重讓學生參與班級事務的決定,例如他讓學生決定手機使用規則。由上述作為可知,張老師較偏好採取下列葛雷瑟(W. Glasser)的何種班級經營理論?(A)軍互動理論(B)自
- 下列關於氯及其化合物的敘述,何者正確? (A)濃鹽酸+二氧化錳共熱及鹽酸+次氯酸鈉混合皆可產生氯氣(B)Na2S2O3(aq)與 Na2SO4皆可當脫氯劑 (C)將食鹽與濃硫酸混合共熱可製得 C
- 健明老師上公民課時,鼓勵學生參加社團活動及學校活動,在活動中應用所學,這樣的教學設計是屬於下列何種方式?(A)正式與非正式課程的關聯(B)以學生需要為中心的關聯(C)以社會為中心的關聯(D)教學
- 【題組】中共近年來積極加強東南亞國家協會之合作關係,並和其他經濟大國共同成為東協之與會國,參與其對話協商,因此有「東協加三」的出現。請問「東協加三」的三國,除中國之外,尚包含哪些國家? (A)日
- 中國大陸奉行共產主義的政治意識形態,因此,整個國家的經濟與社會的發展,都朝向共產主義的模式去發展,試問:根據上面的敘述,強調政治意識形態的哪一種影響? (A)引導社會人群的行動 (B)提供認知世