問題詳情
44.教育心理學家 Brown（1981）指出，要把後設認知技能教給學生特別困難，但對有效的閱讀卻很重要，以下哪種技能是跟閱讀無關的後設認知？
(A)專注技巧（attention skill）
(B)自我檢核（self-checking）
(C)理解監控（comprehension monitoring）
(D)對閱讀目標的敏感度
(A)專注技巧（attention skill）
(B)自我檢核（self-checking）
(C)理解監控（comprehension monitoring）
(D)對閱讀目標的敏感度
參考答案
答案：A
難度：適中0.529231
統計：A(172),B(47),C(18),D(88),E(0)
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