問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 自曾子而下，篤實無若子夏，而其言仁也，則曰：「博學而篤志，切問而近思」。今之君子則不然，聚賓客門人之學者數十百人，「譬諸草木，區以別矣」，而一皆與之言心言性，舍多學而識，以求一貫之方，置四海之困窮不言
• 書信開頭如寫「仰望 慈暉，孺慕彌切」，則收信人應為何人？(A) 老師 (B) 直屬長官 (C) 哥哥或姐姐 (D) 母親或祖母
• 閱讀下文，並推斷文中「詩人」主要的特質是什麼？文字對詩人說：「我其實是空洞的。」詩人回答：「我的工作便是將空洞排成豐沛。」 （林文月〈有所思－擬《漂鳥集》〉）(A) 把文字排列成整齊的文句 (B) 清
• 15主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是：(A)A野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)(B)B巴何夫和斐瑞希(Barghoff&Pareschi)(C)C歐迪爾
• 37如果某一種測驗在不同時間點重複測量人的某一心理特質，所獲得之結果都相當一致，那麼這個測驗工具是具有什麼特質？(A)效度 (B)常模 (C)信度 (D)決斷度
• 成人排球比賽的球網高度 (A)男子40M，女子20M (B)男子43M，女子24M (C)男子43M，女子35M(D)男子45M，女子35M。
• 下列何者是Palincsar和Brown所提「相互教學法」(reciprocalteachingmethod)的主要理論依據？a.近側發展區理論b.專家鷹架理論c.預期教學d.社會學習論(A)abc(
• 若依對個別學生的實用性而言，那一種課程模式最具實用性？(A)發展性課程(B)生活核心課程(C)實用課程(D)生態課程。
• 下列關於上引四詩的詮釋，何者不正確？(A) 以「黃蘗向春生」暗喻內心悲苦(B) 以「仰頭看明月」寄寓對團圓的想望(C) 以「田蠶事已畢，思婦猶苦身」描寫生計貧窮艱困(D) 以「淵冰厚三尺，素雪
• 下列取自《三國演義》回目的文句，文句本身涉及《三國演義》中的主要人物，試推斷選項中的人物，哪一位不包含在內？美髯公千里走單騎 ／ 定三分隆中決策 ／ 傳遺命奸雄數終 ／ 雪弟恨先主興兵(A) 劉備 (

內容推薦

• 當一個人同時扮演若干不同的角色，而造成角色期望相矛盾而引起的衝突係屬下列何種？(A)角色間的衝突(B)參照團體間的衝突(C)參照團體內的衝突(D)角色人格間的衝突
• 當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化作用。
• 以下那一齣芭蕾舞劇是馬力歐斯．佩堤琶(Marius Petipa)的作品?(A)《浪蕩子》(B)《園丁的女兒》(C)《睡美人》(D)《牧神的午後》
• 閱讀下詩，並推斷選項的詩義，何者與該詩的寓意最接近？天上有多少星光，城裡有多少姑娘；但人間只有一個你，天上只有一個月亮。(A) 十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名 (B) 欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒(
• 下列「不……不……」的句子，何者有「假如不……，就不……」的涵義？(A) 不見不散 (B) 不知不覺 (C) 不屈不撓 (D) 不倫不類
• 閱讀下列 (甲)、(乙) 二圖，選出依序最適用的題辭：(A) 天錫遐齡 ／ 眾欣有託 (B) 春滿瑤池 ／ 造福桑梓(C) 福壽全歸 ／ 忠勤足式 (D) 弄瓦徵祥 ／ 德必有鄰
• 依據上文，下列敘述何者最符合作者的主張？(A) 只要把心性工夫做好，其他知識並不重要(B) 具有廣博的學問，才能實現經世濟民的理想(C) 因為子貢博學多聞，故子貢的心性工夫高於孔子(D) 先講
• 下列文句，何者用字完全正確？(A) 阿腴奉承無法流露內心的真誠 (B) 滿天星斗將夜空點綴得更加美麗(C) 這家的牛肉麵，以湯清肉嫩名聞暇邇 (D) 高速公路超速，罰諼新台幣六千元
• 有關教室內學習區的規劃，下列何者不適當？ (A) 學習區界線應盡量模糊，以利互相支援 (B) 美勞區應靠近水槽，以方便取水 (C) 語文區及益智區宜設在安靜隱密角落 (D) 各學習區動線應避免
• 下列那一類學生才符合多重障礙的鑑定(A)魏氏兒童智力量表全量表智商60的自閉症學生(B)有構音問題的中度聽覺障礙學生(C)魏氏兒童智力量表全量表智商、語文智商和作業智商都低於60的視覺障礙學生(D)魏
• 服務於學校系統的治療師，需至少具有幾年的工作經驗？(A)0年(B)一年(C)兩年(D)三年
• ﹙ )“In pigments, complementary colors mixed together will cancel each other out, creating a neut
• 利用社會故事教導自閉症學生合適的行為，是應用那一種理論？(A)建構論(B)社會學習論(C)認知行為論(D)情境學習論。
• 閱讀下文，並推斷作者認為報紙評論應當避免何種缺失？在報紙上，幾乎天天都會看到以「值得觀察」為結尾的評論或特稿，這四個字怎麼看都是廢詞 ── 既然用了那麼多的篇幅來分析或論述，給讀者的資訊與觀點事實上已
• 下列文句的「者」，何者是「句尾語助詞」？(A) 食馬「者」，不知其能千里而食也(B) 其平居無罪夷滅「者」，不可勝數(C) 師「者」，所以傳道、受業、解惑也(D) 為人君「者」，但當退小人之偽朋，用君
• (一)根據行政院主計處統計，台灣十五歲以上的人，一個禮拜裡完全未閱讀書籍的人，佔全國人口的68 %；每天都讀書的只有3 %。若按地區來分，每週休閒時間從未閱讀的比例以東部地區的78 % 最高，其次為中
• 「祧東魯而直接二帝」，其中「東魯」指的是：(A) 孔子 (B) 荀子 (C) 莊子 (D) 韓非子
• 閱讀下文，並依序為□□選擇最恰當的詞語？所謂養貓千日，用貓□□；養得太久，居然不堪一用。這貓除了不捉鼠，其貪睡貪懶的程度，也是□□。除非肚裡唱空城計，被諸葛亮的男高音喚醒，否則牠是□□滯留夢鄉，了無歸
• 下列何者是單元活動「我的身體」的認知領域行為目標？ (A) 能運用肢體在墊上做攀爬動作 (B) 知道身體各部位的位置 (C) 了解身體的構造和功能 (D) 能說出身體外部的構造
• 韋伯(M.Weber)認為理性官僚制度之發展，將會使人的熱情與自信被禁錮，他稱為：(A)鐵三角(B)心靈囚籠(C)鐵的牢籠(D)理念類型
• 學習者藉由與專家的互動，而逐漸獲得專家知識的歷程，是下列那一項概念？(A)情境學習　(B)中介學習　(C)楷模學習　(D)認知學徒制
• 辛老師喜歡採取分組學習方式進行教學，甚至評分也是以小組的表現作決定。然而小組中總會有人不那麼盡力，卻可享受成果，以致於影響小組的整體表現。此一現象稱之為何？(A)社會抑制(B)社會賦閒(C)團體迷思(
• 下列何者是希臘喜劇作品的核心：(A)丑角(B)英雄(C)道具(D)喜劇意念
• 下列詞語，何者沒有使用「句中對」的修辭技巧？(A) 鳩佔鵲巢 (B) 獐頭鼠目 (C) 虎嘯猿啼 (D) 龍飛鳳舞
• 下列文句，何者使用「將人比喻為物」的修辭法？(A) 沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青(B) 那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾(C) 今夜封書在何處？廬山庵裡曉燈前。籠鳥