問題詳情

1. 小琪是國中二年級重度智能障礙學生,其優勢能力是對圖畫與相片有興趣,但不喜歡坐著的活動,下列哪一項個別化教育計畫目標的敘寫,較符合她的學習需求?
(A)連續兩週,每週4次,能自行翻閱相簿至少5頁
(B)連續兩週,每週4次,能應用溝通簿表達5種需求
(C)連續10天,每天至少兩次,能單腳站立3分鐘以上
(D)連續10天,在每天玩套圈圈遊戲中,能自行套5個圈圈

參考答案

答案:B
難度:適中0.573427
統計:A(47),B(82),C(5),D(9),E(0)

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