問題詳情
陳同學常說考滿分有什麼稀奇，他只是不想考而已。請問他是採取了那一種心理防衛的方式？
(A)投射作用
(B)合理化作用
(C)移轉作用
(D)昇華作用
(A)投射作用
(B)合理化作用
(C)移轉作用
(D)昇華作用
參考答案
答案：B
難度：簡單0.890052
統計：A(19),B(680),C(28),D(3),E(0)
內容推薦
- 愛琴美術中尤堪重視的繪畫，主要見於：(A)宮室壁畫 (B)陶器紋樣 (C)神廟諸神圖 (D)民間住宅彩繪。
- 杜甫在(憶昔)詩中以「小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。」懷念某一個人口增長、社會富庶的盛世。請問這個盛世，史家如何稱之？(A)成康之治(B)文景之治(C)貞觀之治(D)開元之治
- 衝突理論學者抨擊學校教育存在許多不平等問題。下列何者不 是衝突理論學者主張？(A)個人的社會階級係依其智能與社會貢獻之高低而定，學校教育的目的即在培養不同社會階級的個體(B)學 校課程隱藏著統治
- 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述，何者錯誤？(A) 簡稱為PISA(B) 由經濟合作暨
- 以下何者是「編制課程，選取教材」最主要的目的？ (A)使教學有所依據 (B)使課程更充實 (C)排定學習的先後順序 (D)獲得最高的學習效果
- 以下關於能力指標的敘述，何者錯誤？ (A)詳盡的敘述課程目標 (B)規範大多數學生所須達成的基礎能力 (C)進行課程前，須先分析能力指標內涵 (D)經歷一個學期階段所應具備的學習結果
- 學者梅爾和羅曼(Meyer ＆ Rowan)研究學校中的行政運作結構，發現學校的非教學部門呈現高度結構化，而教學部門則存有耗散結構，因而提出下列哪一項理論以解釋此種現象？(A) 混沌理論 (B) 非線
- 下列何者屬於觀念主義的學者？ (A)杜威（J. Dewey） (B)柏拉圖（Plato） (C)洛克（J. Locke） (D)培根（F. Bacon）
- 「楷模學習」是根源於下述何種理論？(A)心理分析論 (B) 古典制約學習理論(C) 認知發展論(D)社會學習論。
- 下列何者是功績主義(meritocracy)的特色？(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位 (C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription) (D)
內容推薦
- 「我思故我在」說明主體可以對感官世界進行懷疑，也可以對理性世界進行懷疑，其為下列何者所言？(A) 亞里斯多德(Aristo le) (B) 笛卡兒(R. Descartes)(C) 柏拉圖(Plato
- 孩子聽話是為了得到父母的獎賞，這種行為動機稱為 (A)成就動機 (B)生理性動機 (C)內在動機 (D)外在動機。
- 源自於杜威(Dewey)實驗哲學，主張兒童中心主義的是(A)精華主義(B)重建主義(C)自然主義(D)進步主義。
- 班上進行數學與英文兩項測驗，若數學的平均數為70，標準差為10，英文的平均數為90，標準差為5，小傑的數學考70 分，英文考85 分，小怡的數學考60 分，英文考95 分，下列敘述何者最為正確？(A)
- 下列哪一個選項不是國中體育教師所採用的課程模式？(A)運動教育課程模式 (B)發展性課程模式 (C)人生意義課程模式 (D)體適能課程模式。
- 腦性麻痺依運動特性而言，A.(A)痙攣型 (B)B.指痙型 (C)C.運動失調型 (D)D.癲癇型 是由於小腦損傷導致平衡感被破壞，而不能有效控制粗大與精細動作。
- 當老師發現班上兒童明顯的遭身心虐待，下列哪一項是必須採取的措施？(A)盡快向主管機關通報(B)告知家長，請其帶學生就醫(C)告知班上同學，請同學幫忙受虐同學恢復心情(D)通知其他任課老師，請大家
- 教訓輔三合一計畫，何者為有效協助學生的人格發展？ (A)精簡行政組織，調整配合措施 (B)落實導師責任制與學校認輔功能 (C)辦理春暉專案，加強教師研習 (D)增進教師有效教學，提升教學成效
- 教育部推動「體適能三三三」計劃，下列哪一項不 是該計劃之規定？(A)學生每週運動三次(B)學生每次運動三十分鐘(C)學生每次運動達到心跳130下(D)學生每次運動跑運動場三圈
- 主張「教育無目的」，強調學習者的內在目的，也就是依學習者自身考量與自身興趣所形成的目的，才能激發學習動機，讓學習者勇往直前努力不懈，是下列何者的主張？(A) 康德(I. Kant) (B) 史賓塞(H
- 有關信度與效度的敘述，下列何者為非？(A)信度低，效度一定低(B)信度高，效度一定高(C)效度高，信度一定高(D)效度係數一定不會大於信度效數的平方根
- 就你對課程的概念，請問以下說明何者有誤？ (A)空無課程(nullcurriculum)就是彈性課程 (B)潛在課程可能是有利的，也可能是有害的 (C)學科取向的課程理念強調知識體系，以學科為課程設計
- 國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中，涵蓋五項層面的教育科技標準，下列哪一項不是其內涵層面？(A) 學生學習(B) 專業成長 (C) 數位公民責任(D) 系統化改善
- 後現代對現代的思維提出質疑，下列何者是後現代主義的特色？ (A)中心化 (B)重差異 (C)一元化 (D)基礎主義
- 九年一貫課程綱要中，規定鄉土語言自哪一個年級開始教學？(A)一年級(B)二年級(C)三年級(D)五年級。
- 下列那位不是巴洛克時期作曲家？ (A)韓德爾 (B)巴赫 (C)泰雷曼 (D)威爾第
- ( )哪一條鐵路的完工通車，完成了全台灣環島的鐵路網？(A)北迴鐵路(B)縱貫鐵路(C)南迴鐵路(D)花東鐵路。
- 下列何者不是九年一貫課程之特色？？(A)小班小校；(B)重視活動課程 (C)重視協同教學(D)發展 學校本位的課程
- 11﹑英國「公學」(public school)是屬什麼性質的學校？(A)公立寄宿教育學校 (B)讓平民子弟就讀之免費學校 (C)實施義務教育的小學 (D)為傳統的私立貴族學校。
- 知識管理的涵義可用K＝(P+I)×S 公式說明，下列哪一項的解釋是錯誤的？(A) K 是知識(B) P 是人力資源 (C) S 是分享擴散 (D) I 是指標
- 就你對質性研究的概念，請問下列何者為真？ (A)研究者對於被研究者無需匿名處理 (B)需以三角檢測法來証實資料的可信度 (C)前導性研究就是前導性測試 (D)研究者不可和被研究者產生友誼，以免不客觀
- 教學的基本歷程可分為哪些要素？ (A)計畫、教室、教學、評量 (B)課程、教材、教學、評鑑 (C)學前評估、教學目標、教學活動、評量 (D)教學進度、教學評量
- 教師學術樂觀(academic optimism)的內涵，不包含下列哪一項？(A) 教師信任學生與家長 (B) 校長影響力(C) 學術強調(D) 集體效能
- 六甲鄉的寺廟中，哪一座寺廟具備佛、法、僧三寶，同時也是台灣早期的佛門寶剎之一？ (A) 恒安宮 (B) 龍湖巖 (C) 太子宮 (D) 聖母廟
- 下列何者不是恆春搶孤活動之特色？(A)富有宗教色彩的活動(B)展現體育競技的活動(C)是傳統上原本雜亂的廟會活動(D)慶祝媽祖的誕辰活動。