問題詳情
20. 關於 AED,下列何者為誤?
(A) 找不到適當電擊貼片時,大人電擊貼片可用在小孩身上
(B) 電擊後應檢測脈搏,確認有無 ROS(Return of spontaneous circulation )
(C) 電擊完後,應繼續執行心臟按摩
(D) 電擊及機器分析心率時,不應接觸病患
(A) 找不到適當電擊貼片時,大人電擊貼片可用在小孩身上
(B) 電擊後應檢測脈搏,確認有無 ROS(Return of spontaneous circulation )
(C) 電擊完後,應繼續執行心臟按摩
(D) 電擊及機器分析心率時,不應接觸病患
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 學生抱怨於測量體適能跑步後感到胸悶、胸痛、喘不過氣、手腳發麻、頭皮發麻,以敘述何者為非?(A) 為換氣過度症狀,大多數為心理因素,壓力是最主要來源(B) 鼓勵腹式吸氣,嘴巴吐氣等深呼吸動作(C
- 身為學校護理師執行國小中年級學童 CPR 之描述,下列何者為非 ?(A) Compression 按壓位置:兒童使用一隻手掌根與兩乳頭連線中點(B) 胸壁下壓深度約為 4 公分(5 英寸)
- 中國的經濟發展受環境資源的限制而有不同,其中華北及蒙、新地區的經濟發展,受到下列何項條件的限制最大? (A)礦藏資源不足 (B)能源藏量不足 (C)土地面積不夠 (D)水資源不足。
- 在中國傳統農業的經營上,為了提高土地使用效率,農民大多以哪二項方式來維持地力?(甲)施用化肥;(乙)施用堆肥;(丙)作物輪作;(丁)長期休耕。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
- 某生在 2 樓教室前女兒牆嬉鬧,不慎跌落至一樓中庭,身為學校護理師,下列急救措施何者正確?(A) 若該生意識清楚,則擺成復甦姿勢以等待 119 救援(B) 先將學生擺成仰臥姿勢,以利執行 CP
- 有關頭部挫傷的處理何者為是?a.若為局部瘀腫,給予壓迫及冰敷。b.若為頭部遭撞擊、疑似腦震盪,應平躺並保持鎮靜,維持呼吸道順暢。c.若為撕裂傷,先直接紗布加壓止血,繃帶或三角巾固定,再視傷口大
- 2015 年 CPR 按壓速率應改為每分鐘 100~120 次。此版加入按壓速率上限,係依據一項大型臨床研究分析,發現過快的按壓速率會導致下列那一項?(A) 施救者容易疲勞 (B) 肋骨骨折(
- 有關中暑的處置原則,何者為非?(A) 降溫原則為中心體溫降到攝氏 40 度以下即可,以免發生反彈性低體溫(B) 病患移到陰涼處,使用風扇、濕毛巾及減少衣物等方式降溫(C) 可使用解熱藥物(An
- 有關熱衰竭的敘述,何者為非?(A) 指在熱的環境下過久,持續的流汗,且未補充適當的鹽分及水分,造成全身性不舒服(B) 主要有兩種狀況,一種是水分的大量流失,病患會覺得非常口渴;或一時飲用過量的
- 有關熱痙攣(Heat cramps)敘述,何者正確?(A) 激烈運動、大量流汗,造成脫水及體內血糖失調引起的痙攣(B) 使用較頻繁的肌肉最易發生,例如下肢(C) 治療為讓痙攣的肌肉休息,大量補
內容推薦
- 學生在教室癲癇發作,身為學校護理師應有的緊急照護,何者為非?(A) 避免受傷,應移開身邊桌椅等障礙物、取下眼鏡等(B) 發作若持續1分鐘,為降低癲癇重積狀態的可能性,應立即送醫(C) 維持呼吸
- 遙遙為小學六年級氣喘病史學生,有規則服藥治療。於運動後抱怨胸部壓迫感、咳嗽,你觀察到呼氣時有些微喘鳴聲且臉色蒼白;你的處理方式,何者較不適切?(A) 立即給予紙袋子罩住口鼻,鼓勵深呼吸放輕鬆(
- 韓兵昨天不慎從司令台上跌落並撞擊頭部,經就醫後返家休息。當出現下列何種症狀時應緊急就醫?(A) 意識變差、昏睡、昏迷(B) 視力變模糊、看東西有疊影(C) 行為或情緒改變,性格異常(D) 以上
- 學生在校被蜜蜂叮咬,你的護理措施原則,以下何者為非?(A) 用鑷子把尾刺或毒針拔除(B) 冰敷患部(C) 至少觀察 20 分鐘,若出現嚴重的全身性過敏反應,應立即就醫(D) 用手擠壓傷口移除蜂
- 14 歲幸榆於上學途中不慎被野狗咬傷,至健康中心尋求處理,以下的護理措施何者有誤?(A) 小時候已經施打過破傷風疫苗,只要再觀察即可(B) 立即以肥皂及清水,徹底清洗傷口(C) 明顯出血者,以
- 創傷發生的初級生命徵象評估,應包含:a.意識 b.呼吸、脈搏、血壓 c. 體溫d.皮膚顏色(微血管循環現象) e.瞳孔 f.外傷部位(A) abe (B) abde (C) abcde (D)
- 銨左下課時間在教室奔跑,不小心滑倒,手上鉛筆直接插入同學的右眼,身為學校護理師,下列處理方式何者為非?(A) 以做環狀紗布條或橫切紙杯固定傷口,防止鉛筆在送醫過程中碰撞造成進一步傷害(B) 安
- 有關到院前的檢傷分類敘述何者有誤?(A) 分類病患,以符合治療需要與合理的利用醫療資源(B) 檢傷分類中約有 30%會被過度檢傷(C) 把握急救的黃金時間,一抵達災難現場,應立即進行檢傷分類(
- 義安從窗檯跌落到地面,緊急被老師送到健康中心,進行 GCS 昏迷指數評估,結果為12 分(E3 V4 M4),請問義安不會有下列何種現象?(A) 對痛刺激,會試圖揮開你的手 (B) 胡言亂語(
- 情況:大安在活動中心打球不慎滑倒後頭部落地昏迷,你被通知並已攜帶氧氣急救組(三合一)器材到發生地點處理;抵達現場時,體育老師已將他扶到球場旁,請回答下列 3 題:【題組】學校護理師抵達現場的優
- 【題組】經你的評估,大安沒有呼吸、有心跳,下列處置何者正確?(A) 開始進行人工呼吸及心外按摩(B) 每 6 秒給予一次深而長的人工呼吸(C) 使用接上氧氣的甦醒球按壓(每 6 秒一次)(D)
- 如【圖28】所示之電路,圖中A、B兩端點之總電阻為多少歐姆(Ω)? (A)5(B)6(C)11(D)22
- 【題組】你在吹氣時發現胸部無起伏,最適當的處置為?(A) 使用「壓→挖→吹」技術將異物取出(B) 立即重新打開呼吸道,再吹一次人工呼吸(C) 立刻進行腹式的哈姆立克急救法(D) 不予以理會,盡
- 歷史上有關亨利八世創立英國國教的原因,以下哪些同學的說法是正確的?(A) 甲生:「政治上:亨利八世企圖脫離羅馬教會的控制。」 (B) 乙生:「英王亨利八世另立英國國教派的原因,是單純的婚姻問題」
- 【題組】CPR 過程中,使用袋瓣罩甦醒球人工呼吸之敘述,以下何者為非?(A) 有脈搏且需給予人工呼吸時,每分鐘擠壓甦醒球 6 次(B) 適用時機為給予氧氣後,血氧濃度 SPO2未提升或持續發紺
- 【題組】你在現場進行 GCS 昏迷指數評估,結果為 9 分(E3 V3 M3),請問又瑄會有下列何種現象?(A) 無論何種刺激,眼睛都不會打開(B) 言語判斷能力下降,胡言亂語(C) 捏他時,
- 情況:又瑄和同學坐在二樓女兒牆聊天,不慎跌落一樓中庭,你是學校護理師被通知到現場救援【題組】你在評估傷患之循環方式,以下何者為非?(A) 目視身體是否有發紺、膚色是否蒼白(B) 檢查頸動脈時間
- 下列人物與法案、宣言的配對,何者為是? (A)查理一世─簽署《權利請願書》 (B)詹姆士二世─接受《權利法案》 (C)路易十六─廢除《南特詔令》 (D)亨利四世─頒布《南特詔令》 (E)約翰王─
- 下列哪些是宗教改革的影響? (A)瓦解西歐一統的教會,造成信仰的多元化 (B)地方語言漸漸沒落 (C)舊教隨著新教的出現也隨之沒落 (D)強化各國的民族意識 (E)助長了資本主義的精神
- JOJO 心情不佳,使用美工刀割劃左前臂多處不均等的割傷,最長的傷口約 10 公分;經傷口清潔處理後,使用何種包紮法最牢固?(A) 螺旋形包紮法(B) 八字形包紮法(C) 環形包紮法(D) 以
- KIKI 跑步時不慎腳踝扭傷,腫脹無法移動。目前坐在操場跑道上,你的照護計畫何者不建議?(A) 檢查末梢循環(B) 使用三角巾包紮法固定腳踝及鞋子(C) 進行患處冰敷(D) 脫除鞋襪後,使用三
- 情況:國中二年一班張老師訂了紅茶冰請全班喝,飲料於 10 點 30 分送達,11 點 40分健康中心接獲該班有學生上吐下瀉,同時間有 5 名學生前來求治,而你是學校唯一一名具有醫療背景人員。【題組】4
- 以下何種狀況屬危急個案應盡速送醫?a.呼吸每分鐘 25~28 次 b.脈搏每分鐘大於 150 次c.創傷部位之體表面積大於 25% d.微血管充填時間
- 姍姍參加班際籃球比賽,於搶球過程中撞擊,造成右上臂變形至健康中心找您。姍姍左手扶著右手表情痛苦的抱怨疼痛,身為學校護理師的包紮處置應為?a.評估末梢血液循環 b.選擇適當長度固定板壓迫於患側上
- 有關蜂螫的全身過敏反應敘述,以下何者為非?(A) 只要有這種過敏傾向,任何年紀都有可能發生(B) 為 IgE(免疫球蛋白 E 抗體)反應引起(C) 全身過敏反應約蜂螫後 2~3 天發生(D)