問題詳情
綜合活動學習領域的教學活動設計，期望引導學生成為哪種思考者？
(A)具後設認知能力的
(B)懂得挑戰他人觀點的
(C)強調儉約時間的
(D)鼓勵學習與模仿的
(A)具後設認知能力的
(B)懂得挑戰他人觀點的
(C)強調儉約時間的
(D)鼓勵學習與模仿的
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.907895
統計：A(138),B(0),C(0),D(7),E(0) #
個人：尚未作答書單：後設認知、綜合活動學習領域四大主題軸
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