問題詳情
23.在不同的溝通網路中，下列何者「解決問題的速度最快，且會有明確的領袖產生，但學校成員士氣可能是最低的」？
(A)輪形
(B)鏈形
(C)圓形
(D)正方形。
(A)輪形
(B)鏈形
(C)圓形
(D)正方形。
參考答案
答案：A
難度：適中0.439483
統計：A(1122),B(1204),C(151),D(76),E(0)
內容推薦
- 下列針對現行基北區之國中畢業升學進路，何者敘述正確？(A)未參加當學年度基北區免試入學之國中畢業生，仍有管道可經審核通過後參加(B)非應屆國中畢業生不得報名參加基北區多元適性入學方案(C)自10
- 當我們利用SWOT分析，來瞭解新北市某高中經營管理的狀況時。請問下列哪一項敘述，屬於SWOT分析中的「T」？(A)校內教師之間的紛爭不斷(B)學校學生升學表現亮眼(C)學校旁蓋了捷運站(D)同行
- 「教育即生長」是屬於下列何種教育的語言？(A)教育的隱喻(B)教育的明喻(C)教育的信念(D)教育的口號。
- 下列哪一項教師教學行為，一般而言，不會被認為是灌輸行為？(A)教一套自己的信念，並強調是唯一合理的(B)叫學生記誦英文字母(C)傳授學生已知為錯誤的事(D)教自己認為確定但有爭議的觀念給學生。
- 張老師極為關注班上家境不佳的弱勢學生，時常在課後撥空給予需要的同學義務課業輔導，以利將來升學，請問張老師的作為最契合下列哪位西方學者的教育主張？(A)皮德思（R. S. Peters）：「教育即
- 美國以種族配額作為提升教育機會均等之升學措施，在教育史上引來許多批評，下列何者不在其內？(A)假平等(B)階級再製(C)劣幣驅除良幣(D)反面歧視。
- 根據謝富勒（I.Scheffler）對教育「口號」（slogans）的敘述，下列何者正確？(A)「反學校化（deschooling）運動」屬之(B)強調認知意義(C)具穩當的理論基礎(D)對教育
- 林老師月考出了「桃樹、小草、種子，哪一個會長大？」此道題目，這是根據教科書所寫：「桃樹會開花，小草會長，種子會發芽」，所以答案是小草。請問林老師的命題違反皮德斯（R.Ｓ. Peters）的哪一項教
- 下列哪一位西方學者的思想，最先翻轉教育史上長期以成人本位的思考方式，而被譽為掀起教育史上的哥白尼革命？(A)皮亞傑（J. Piaget）(B)福祿貝爾（F.Froebel）(C)培斯塔洛齊（H.
- 我國《教師法》第17條規定，教師除依法律規定不得洩漏學生個人或其家人資料，請問此與下列哪一項教師專業規準密切相關？(A)專門的知識與技能(B)服務重於報酬的觀念(C)相當獨立自主性(D)具有明確倫
內容推薦
- 依我國《高級中等教育法》規定，高級中等教育應符合下列何項規定？(A)與九年國民教育，合稱為十二年國民義務教育(B)由學生依性向、興趣及能力考試分發入學為主(C)高級中等學校不得結合公、私立機構及
- 下列有關楊格（M. Young）知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)研究屬於巨觀取向社會學(B)知識是社會建構的，反映社會階層化的權力關係(C)一般學校的課程內容，反映了客觀真理(D)學校
- 下列何種教育目標是屬於教育的內在（intrinsic）目的？(A)培養學生成為社會的理想公民(B)讓學生專長能配合產業需求(C)培養學生願意服務人群(D)讓學生能適性發展。
- 李校長在校內表現出的領導風格，特重「透過鼓勵分享資訊、對話、共同承擔責任方式，將成員結合成連帶的夥伴關係」。請問此為下列何種領導類型？(A)催化領導(B)道德領導(C)融合領導(D)互易領導。
- 羅志祥利用天平測量量筒裝濃果汁後的質量，並逐次在量筒中加入濃果汁，依序測得濃果汁與量筒的總質量和體積的關係如右表，請問量筒的質量約為多少？ (A) 0 g (B) 0 g (C)
- 我國高級中等學校為推展校務，除依法應設置之委員會外，配合學校需求可經上下列何種會議（委員會）議決後，得設各種委員會？(A)校務會議(B)教評會(C)課發會(D)行政會議。
- 下列有關西方學者對於教育功能闡釋之配對，何者正確？(A)亞里斯多德（Aristotle）－教育即適應(B)帕森斯（T. Parsons）－教育是自我實現的歷程(C)華森（J. Watson）－教
- 下列有關舒伯（D. Super）生涯理論的敘述，何者正確？(A) 15-17歲的青少年處在生涯建立階段，因此高中職教師要積極從各科課程中融入生涯議題，協助其尋獲適當的職業領域(B)舒伯提出「生涯
- 為了減低少子女化對學校的衝擊，學校已開始運用各種行銷策略，以提升招生成效。今天A家長因為自己的小孩在B校就讀情況良好，所以向他的朋友推薦以後也可以讓其子女就讀B校的行為，是屬於下列哪種行銷策略？
- 為促進性別地位之實質平等，維護人格尊嚴，我國教育部制定《性別平等教育法》,下列內容何者正確？(A)學校應建立校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件及加害人之檔案資料，若加害人轉至其他學校就讀，最晚應於知
- 高中學生透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵進行貶抑、攻擊或威脅之行為，且非屬性騷擾者稱之為何？(A)性侵害(B)性霸凌(C)性別錯亂(D)性貶抑。
- 下列有關晚清中國學者的教育改革主張，何者正確？(A)康有為主張廢除科舉並廣設學校(B)張之洞倡導中體西用，以中學作為外王治世之學，西學為培養健全人格之用(C)梁啟超持中西兼通，全面西化(D)蔡元
- 下列有關「歸因理論」(Attribution Theory）的描述何者正確？(A)歸因具有穩定性，通常不會因情境線索（如同儕表現、作業難度）而影響(B)歸因會影響學習者的情感，無助感就是個體做了
- 楊校長偏好組織上的雙因子理論，其善用各種激勵與保健因素以提升行政成效。請問下列何者屬於雙因子理論中的「保健」因素？(A)工作成就感(B)升遷發展(C)人際關係(D)受賞識感
- 許多青少年開始關心公共議題，如全球暖化、動物保育、性別平等等，並且投入心力參與活動；甚至認為只要解散軍隊、銷毀核武，即可達到世界和平的境界。請問這項反應可用下列哪項青少年的思考特徵來形容？(A)
- 「由一群志同道合的高中教師所組成，持有共同的信念、願景或目標，為致力於促進學生獲得更佳的學習成效，而努力不懈地以合作方式共同進行探究和問題解決」，此作法稱之為何？(A)教師發展評鑑(B)教師互助
- 在大氣壓力 PcmHg 時，將一端封口，直徑 a 公分、長度 b 公分的同口徑玻璃管，開口端向下，垂直壓入水銀槽；至閉口端恰好沒入水銀面，此時管內水銀面距離閉口端 d 公分。則下列關係式何者正確
- 「理情治療」（REBT）常被用來協助青少年處理憂鬱情緒或壓力免疫訓練，下列敘述何者符合理情治療的基本觀念？(A)目標是幫助當事人無條件接納自己與別人，並了解越能接納自己的人，就越能接納別人，兩者
- 「學校中常會發生衝突，但不需將衝突視為毒蛇猛獸，因為衝突是正負面功能皆有之，若能善用衝突，將有助於保持團體活力與反省力。」請問此屬於下列何種觀點？(A)傳統觀點(B)互動觀點(C)人際關係觀點(
- 下列有關人依附與共依附關係的敘述何者正確？(A)新生兒出生一年左右，與重要照顧者緊密的互動，從中習得問題解決技巧與思考方式，稱為依附(B)隨著嬰幼兒漸漸長大，早期依附關係對個體適應的影響逐漸消退
- 校長領導學校時，「從失敗的領導經驗中，吸取教訓從中學習，以求反敗為勝的領導行為」。請問此係下列何種領導類型？(A)香蕉皮領導(B)正向領導(C)翻轉領導(D)學習領導。
- 70mmHg，被抽出之氣體在 1 大氣壓占有體積 125 毫升，設溫度不變，則該容器之體積為：(A)500 (B)250 (C)125 (D)5 毫升。
- 下列有關阿德勒（A. Adler）的理論敘述，何者正確？(A)阿德勒認為所有人類的行為都沒有目的，只是成人世界設定許多目標，孩子從生命早期就感到無能為力，因此由虛構目標形成自卑感(B)阿德勒不接
- 有關我國學生霸凌事件的描述，下列敘述何者正確？(A)高中生若因霸凌造成民事上侵權行為，因其非國中小學生，故其法定代理人不需負連帶責任(B)就算少年法院裁定命家長接受觀點教育輔導，家長亦可拒絕之(
- 下列何者為陰極射線並非電磁波之最有力證據？ (A)碰撞玻璃上的螢光塗料時，可發出螢光 (B)在電埸或磁場內可偏折 (C)通過氣態物質時，可使其帶電 (D)在障礙物後面可生成障礙物之影