問題詳情
33 Roth 及 Troia（2006）認為在提供合作介入（collaborative intervention）模式服務時，為提升兒童讀寫萌發技能，可使用對話式閱讀（dialogic reading），並建議使用 CROWD 問題，做為示範及與教師 討論之基礎。有關 CROWD 之解釋，下列何者錯誤？
(A) C 創造：提出問題及示範讓兒童根據示範創造出相同語言結構的句型
(B) R 回憶：提出讓兒童回憶故事內容或情節的問題
(C) O 開放性問句：提出開放性問句讓兒童多談論書中內容
(D) D 連結：幫助兒童連結書中內容及其生活經驗
(A) C 創造：提出問題及示範讓兒童根據示範創造出相同語言結構的句型
(B) R 回憶：提出讓兒童回憶故事內容或情節的問題
(C) O 開放性問句：提出開放性問句讓兒童多談論書中內容
(D) D 連結：幫助兒童連結書中內容及其生活經驗
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(11),B(4),C(2),D(1),E(0)
內容推薦
- 32 語言治療師和個案進行手指遊戲（finger play），在治療師與個案一起唱手指遊戲的歌謠幾次之後，治療師故意唱錯歌詞，或是唱到一半停頓，延遲下一句歌詞，期待個案糾正治療師的錯誤，或是在 治療師
- 24 有關習華語兒童語音之發展，下列敘述何者錯誤？(A)許洪坤（1987）發現韻母之發展順序為單韻母，複韻母，最後習得為聲隨韻母 (B) 3 歲至 6 歲間習得ㄗ、ㄘ (C)ㄓ較ㄐ、ㄑ早發展出來 (D
- 18 下列語言樣本分析（language sample analysis）指標中，何項中的兩個指標皆適用於評量兒童之語法能力？ (A) Developmental sentence scoring（D
- 頁次：8－28 某一位兒童在遊戲時對著玩伴說：「你在那邊，我在這邊。」請問此兒童具備使用下列那一項之能 力，此種能力大約應在幾歲時發展出？ (A)指示詞項（deictic terms）; 4-5 歲
- 31 MacDonald 等人（1974）所發展的介入方式「Environmental Language Intervention Strategy（ELI）」主要包含那三個階段？ (A)模仿（imi
- 23 小嬰兒較可能偵測下列那些訊息，來判定連續語言中字詞的界線，將連續語言切割成較小的分子，如短語或詞彙？①音韻結構規則 （phonotactic regularities） ②音韻結構機率（phon
- 17 根據程小危（1988）及朱曼殊（1991）關於習華語兒童否定句之發展研究，下列敘述何者錯誤？(A)在單詞期，兒童就會使用「不要」和「沒有」來表達拒絕或消失之概念 (B)在雙詞期，兒童可將否定詞與
- 7 某一位學前兒童知道文字由部首組成，字跟字合在一起會變成句子，請問此兒童具備下列那一項文字覺識能力？ (A)文字功能（print functions） (B)文字慣例（print conventio
- 一、假設一有害事業廢棄物焚化廠，每天 24 小時處理 200 公噸廢棄物，經委託分析檢測相關焚化項目數據如所述：進料廢棄物中有害物質成分含量為 20%（重量比）、灰渣之有害物質成分：0.02 kg/h
- 30 Berko（1958）所提出的 Wug test，讓兒童看一動物圖片，告訴兒童這是一隻 wug，然後呈現兩隻該動物之圖片，問兒童「還有另外一隻，現在有兩隻，這裡有兩隻______？」請問這個測試
內容推薦
- 35 語言治療師讓個案看一張小朋友們去動物園參觀的照片，然後對兒童說：「請你說說看有關照片裡其中一個小朋友的事情。」個案回答：「這個男生看見獅子」，治療師說：「再說說看別的有關這 個小男生的事情」，個
- 44 Buschbacher 及 Fox（2003）提出正向行為支持（positive behavior support, PBS）介入方式之元素，其中語言治療師教導兒童以較適合的溝通行為取代社會接受
- 36 根據 Paul（2012），下列何者不是減少自閉症兒童鸚鵡式仿說之方式？(A)利用第三人或玩偶示範兒童該說的話 (B)回應兒童時，先仿說兒童之話語再修改兒童之話語 (C)修改部分兒童仿說背誦之腳
- 45 有關 Hanen Program（Girolametto, Greenberg 及 Manolson, 1986）之敘述，下列何者正確？(A)其主要介入目標為複雜語句之語法 (B)主要直接對兒童
- 54 下列有關 x 染色體脆折症候群（fragile X syndrome），何者錯誤？(A)僅次於唐氏症，是造成智能遲緩的第二大原因 (B)唐氏症大多非遺傳，但 x 染色體脆折症候群是遺傳性疾病 (
- 37 語言治療師觀察個案後，看到個案想要一輛玩具汽車，於是治療師主動上前詢問個案：「你想要什麼？」個案說：「汽車」，治療師說：「說的很棒，你想要汽車」並給予個案汽車。上述治療師所 用之治療方式為下列何
- 46 在治療時，兒童說「妹妹穿鞋」，治療師說「妹妹在穿鞋，妹妹，穿鞋，鞋子，穿鞋子，妹妹正在穿她的鞋子」，請問治療師使用的策略是下列何者？ (A)建立與解構（buildups and breakdow
- 55 語言要素中的形式（form）係指下列那些項目？①音韻 ②構詞 ③內容 ④語法 ⑤語用(A)①②③ (B)①②④(C)③④⑤ (D)①③④
- 64 下列何者並非唐氏症（Down syndrome）較常出現的語言障礙特徵？(A)語言能力常出現發展停滯，大動作及精細動作也有發展遲緩 (B)表達性語言（expressive language）能力
- 38 Paul（2012）建議語言治療師採用 TIPS 為家長示範四個與溝通意圖前期（preintentional）嬰兒互動的面向，以增進家長及嬰兒之間的溝通，下列有關 TIPS 的敘述何者錯誤？ (
- 47 在語言障礙相關的症候群中，下列何者不是染色體異常或基因異常造成的病症？(A)胎兒酒精症候群（fetal alcohol syndrome） (B)科羅氏症（Crouzon disease） (C
- 56 對於溝通障礙高危險群的習語前嬰兒（prelingual infants），下列處理何者錯誤？(A)鼓勵模仿個案的聲音和動作 (B)採治療師中心的治療模式 (C)提供加重重音的媽媽語 (D)著重溝
- 65 閱讀過程包括認字（word recognition）及理解（language comprehension），下列那個語言能力是認字解碼的重要基礎能力？ (A)音韻 (B)語意 (C)背景知識 (
- 39 語言治療師在與個案進行治療時，先選出一個主題的詞彙，列出與該主題相關的詞彙，再列出與主題有關的共同特徵，鼓勵個案加進一些相關的詞彙、特徵，接著鼓勵個案比較不同詞彙的特徵，若 具有某項特徵使用「+
- 74 語言訊息（linguistic）和副語言（paralinguistic）訊息的處理主要是由大腦的什麼部分處理？(A)語言訊息和副語言訊息都由左半腦處理 (B)語言訊息和副語言訊息都由右半腦處理
- 48 溝通分成語言、副語言及非語言，下列何者不屬於副語言？(A)速度及口氣 (B)音量 (C)音色 (D)臉部表情
- 57 自閉症兒童最普遍的語言問題是下列何者？(A)構音 (B)音韻 (C)語法 (D)語用
- 66 關於兒童構音音韻發展的敘述，下列何者錯誤？(A)一般而言 嬰幼兒出現的第一個表達字彙符合 Jakobson 提出的最大對照定律 ， （principle of maximum contrast
- 40 語言治療師決定治療目標、程序及刺激情境，但是不直接對個案做介入，而是經由他人進行介入。此種介入模式為何？ (A)諮詢模式（consultant model） (B)語言本位教室模式（langua
- 75 語言治療師先評量兒童命名顏色的能力，接著教導兒童尚未能命名的顏色名稱，最後再次評量兒童的表現，請問該語言治療師係採用下列何種評量方式？ (A)課程本位評量（curriculum-based as
- 49 Hancock 及 Kaiser（2006）認為 Enhanced Milieu Teaching（EMT）對於符合下列那些條件之兒童特別有介入成效？ (A)①可發出一些口語的模仿②至少可說出
- 58 關於自閉症的語言特徵及溝通發展特徵，下列何者錯誤？(A)對刺激會過度鈍感或過度敏感 (B) 2 歲前通常會使用否定句來表示拒絕 (C)有些人終其一生從未發展出語言或言語 (D)通常有仿說行為 代
- 67 關於萌發期（emerging language）的語言發展特徵，下列何者錯誤？(A)在約 8-12 個月大時，溝通意圖會用眼神、手勢及簡單的發聲來表達 (B)大概一歲半之後字彙量會有爆炸性的增加
- 一木塊質量為 m，放在傾斜 37°之斜面下，而木塊與斜面間之摩擦係數為 0.5；將木塊自斜面底以 F 沿斜面等速上拉一段距離 S，則 F 所作之功為
- 76 下列何者不屬於語意能力的評量範圍？(A)句子濃縮或結合 (B)象徵性語言的理解 (C)詞彙誤用的偵測和更正 (D)採用畢保德圖畫詞彙測驗