問題詳情
43.有關各理論應用於教學上的敘述，下列何者錯誤？
(A)杜威(J. Dewey)「做中學」的概念，強調提供幼兒親自觀察與操作的經驗
(B)迦納(H. Gardner)的多元智能觀點，強調先從幼兒的弱勢能力出發，加以補強
(C)依據皮亞傑(J. Piaget)的理論，「認知失衡」可提供幼兒調整既有認知結構的機會
(D)依據維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論，安排合作學習的機會，可增進幼兒的認知發展
(A)杜威(J. Dewey)「做中學」的概念，強調提供幼兒親自觀察與操作的經驗
(B)迦納(H. Gardner)的多元智能觀點，強調先從幼兒的弱勢能力出發，加以補強
(C)依據皮亞傑(J. Piaget)的理論，「認知失衡」可提供幼兒調整既有認知結構的機會
(D)依據維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論，安排合作學習的機會，可增進幼兒的認知發展
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.90678
統計：A(15),B(1819),C(91),D(81),E(0) #
個人：尚未作答書單：「建構論」的主要代表人物、幼兒人格
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