問題詳情
24.葉老師採取腦力激盪法，引導學生思考「如何使雞蛋從五樓落到一樓而不會摔破？」他要學生提出各種可能的策略，且這些策略的差異性越大越好。葉老師的引導較能激發哪一種擴散思考的能力？
(A)精進力
(B)變通力
(C)想像力
(D)流暢力
(A)精進力
(B)變通力
(C)想像力
(D)流暢力
參考答案
無參考答案
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