問題詳情
使用非正式的評量一定要避免偏見，下列何種做法可避免教師在評量過程中產生偏見？
(A) 使用制式的測驗
(B) 不時與同事相互討論及檢視手中的檔案
(C) 向他人介紹整個學習過程
(D) 揭示課程記實板於教室中
(A) 使用制式的測驗
(B) 不時與同事相互討論及檢視手中的檔案
(C) 向他人介紹整個學習過程
(D) 揭示課程記實板於教室中
參考答案
答案：B
難度：適中0.525143
統計：A(925),B(2851),C(279),D(740),E(0) #
個人：尚未作答書單：簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分、多元評量種類、BLOOM對評量的看法
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