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• 下列｢ ｣中的詞語，何者運用「不正確」？(A) 天文學家一直在不斷認錯的荊棘叢中｢蹣跚｣前進。( 科學人雜誌) (B)毛二鬍子接到家信，看完了，咂嘴弄脣，只管獨自坐著｢躊躇｣。(儒林外史．第五二
• 下列文句｢ ｣ 中的成語，何者使用最恰當？ (A)五月天的演唱會門票一開賣， 半小時之內｢風聲鶴唳｣，搶購一空。(B) 這種專門盜人帳號的｢雞鳴狗盜｣之徒， 讓人不齒。(C) 經由大家｢眾口鑠金
• 下列｢ ｣中的成語用字，何者是正確的？(A)他做事總是｢小心翼翼｣，不容許一絲錯誤。 (B)這次的空難事件，機上的乘客｢無一幸免｣。 (C)經過與他一番懇談之後，我才｢慌然大悟｣，我誤會他了。 (
• 下列文句中｢ ｣的字詞， 何者意義前後相同？ (A)項｢為 ｣ 之強 / 二蟲盡｢為｣所吞 (B) 物外｢之｣趣 / 昂首觀｢之｣ (C)徐噴｢以｣煙 / ｢以｣叢草為林 (D) 怡｢然｣稱快
• ｢ 小美人魚只要使用刀刺進王子的心臟，讓血滴在自己腳上，這樣就可以變回原來的人魚公主。但她不忍心傷害王子，最後選擇化作海中的泡沫而逝去。」從以上「丹麥小美人魚」的敘述中，｢最適合」使用哪一個成語
• 下列文句｢ ｣中，何者詞語代換後意思不同？(A) 父親的｢差使｣交卸了－－差事。 (B) 父親叫旅館裡一個熟識的｢茶房｣陪我同去－－店小二。(C) 行李太多了，得向｢腳夫｣行些小費才可過去－－ 搬
• 提倡「語言互依理論」的 Cummins(2000)指出，聾生要學好第二語言如口語，必須具備良好的第一語言能力如(A)自然手語(B)中文文字手勢(C)外國語言(D)書面語 ，才能擁有學習優勢。
• 【題組】「秦穆飲盜馬，楚客報絕纓。」這兩則故事都是教人應該 (A)孝弟忠信 (B)仁愛寬大(C)公正廉明(D)謙恭忍讓。
• 【題組】小明收到好友康康的結婚喜帖，在結婚禮金的封套上，他應該怎麼寫最恰當？ (A)(B)(C) (D)
• 【題組】「興來隨意步南阡，夾道垂楊相帶妍。萬木沉酣新雨後，百昌甦醒曉風前。四時可愛唯春日，一事能狂便 少年。我與野鷗申後約，不辭旦旦冒寒煙。」（王國維〈曉步〉）下列有關這首詩的說明，何者正確？(

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• 下列哪些句子是屬於修辭中的｢誇飾法 ｣？ (甲).我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。(楊培安 / 我相信) (乙).後座舒適寬大，整個籃球隊都坐進來也沒問題。(汽車廣告) (丙)
• 在｢孩子的鐘塔｣一文中，何謂｢尼可拉斯效應｣？ (A) 器官捐贈，薪傳生命的重要性。 (B) 順手捐發票，救救植物人。 (C) 鐘塔是懷念孩子的最好方式，比設立銅像更有意義。 (D)一個善行義
• 下列文句何者用字完全正確？ (A)五月天的第三張專輯，是他們曲風邁向成熟的一個轉戾點。(B)苗栗市一棟透天厝三樓發生火警， 濃煙四竄火原因疑遭雷殛釀禍。 (C)狼籍是指傳說中狼群常在草地上卧息，
• 下列哪一個句子與朱自清的＜背影＞：「唉！我現在想想，那時真是太聰明了！」 的修辭相同？(A) 你沒有老子（父親）是多麼得意的事，好用來說嘴。 (胡適 / 母親的教誨) (B) 遇見送親的心熱，遇
• 下列關於｢日本怪談｣的敘述，何者正確？(A)｢怪談｣為日語對靈異故事的總稱。 (B)內容除了歷史故事外，也記錄一些令人不可思議或無法解釋的奇異現象。 (C)頗具日本特色的文學作品，啟發《哈利波特
• 下列哪些是屬於｢雙聲複詞｣？甲.參差 乙. 蜻蜓 丙.琵琶 丁.逍遙 戊.流浪。 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲乙戊 (D)甲丙戊。
• 下列文句中的詞語，哪一個運用的｢ 最委婉｣？(A) 你最近變肥了，腫得好誇張喔！ (B)他賦閒在家，混吃等死過日子，也不出去找工作。 (C)會場上大家彼此握手寒暄，氣氛熱絡。 (D) 每天只會上
• 下列有關｢背影｣一文的分析，何者是正確的？(A)文中的重點著重於父親忙著和腳夫講價錢。(B)文中呈現父親的關懷與呵護，延續兩代之間親情的付出與回應。(C)作者最不能忘記的是父親大去之期不遠矣！
• 「某空地上一隻小小的昆蟲拍動翅膀震動空氣，長時間後，可能導致遙遠的地方發生了一場暴風雨。以此比喻一點微小的因素會產生巨大的影響。上面這段文字的敘述是屬於哪一種效應？ (A) 寒蟬效應(B)蝴蝶效
• 下列｢ ｣中的字音，何者正確？(A)朱自清， 字ˊ佩｢弦｣－－ㄒㄩㄢ (B)不禁「簌簌」流下眼淚ˋ－－ㄕㄨ (C)他們兩個成績「差」不多－－ㄔㄚ。(D) 大師昨夜｢溘｣然長逝，留下一幅未完的畫
• 下列有關「畫貓的男孩」一文的分析，何者是正確？(A)採第三人稱，雙線發展的方式進行。 (B)文中直接的描繪出貓鼠纏鬥的精彩情節。 (C)小男孩對於周遭不尋常的景象異常的敏銳， 所以才能夠將貓畫
• 關於｢孩子的燈塔｣一文中，下列敘述何者 「不符合」格林夫婦決定將孩子的器官捐贈給義大利人的想法？(A) 他們沒有落入仇恨的窠臼，超越了悲傷。 (B) 文中舉了許多名言錦句來印證 大愛的莊嚴神聖
• 下列文句中｢ ｣的字詞，何者意思前後相同？(A)天生麗｢質｣難自棄，一朝選在君王側。 / 回家變賣典｢質｣，父親還了虧空。(B)他再三｢囑｣咐茶房甚是仔細。 /他把他的孩子｢囑｣托给一位忠實的
• 下列文句中｢ ｣的字詞，何者意思前後相同？ (A) 作青雲白鶴｢觀｣ / 亭臺樓｢觀｣ (B) 二蟲｢盡｣為所吞 / 白日依山｢盡｣ (C) ｢驅｣之別院 / 並駕齊｢驅｣ (D) 群山萬｢壑｣
• 下列哪些詞語中有｢死亡｣的含義？甲.圓寂。 乙.撒手人寰。 丙.病入膏肓。 丁.香消玉殞。(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁(D)乙丙丁
• 朱自清的＜背影＞：「唉！我現在，那時真是太聰明了！」作者的意思是什麼？ (A)自己當時智慧過人。(B)覺得要與父親分離了，離情依依。(C) 悔恨自己當時自以為是。 (D)讚嘆父親當時處理事情妥
• 【題組】關於本篇的敘述，下列何者正確？ (A)蒲松林那時正在親友家中作客。(B)地震來臨時，整個城鎮的人與動物皆驚嚇過度，呆若木雞。 (C)地震造成的災害並不大， 只有 一處房屋傾斜。 (D)
• 下列文句何者錯字最少？(A)世人鴛飛唳天者眾，淡泊名利者寡，逍遙自適者難(B) 阿里山曲脛通幽，煙嵐雲柚，水壁山青，可謂山名水秀(C)中橫風光漪旎，疊嶺層戀，奇山異水，可謂別有動天(D)閒者便是主
• 下列成語運用何者文意最為恰當?(A)凡事按部就班，慎始敬終，不可無所事事，遊戲人間，便可無愧於心(B)凡事不以為然，虛應故事，花招盡出，便可舌粲蓮花(C)凡事心思縝密，見微知著，悟得「窮則變，變則
• 下列文句對狀聲詞的使用何者有誤？(A)「嘖嘖」稱奇／燕語「呢喃」 (B)飢腸「轆轆」／「呱呱」落地(C)「涓涓」流水／「泠泠」作響 (D)「牙牙」學語／「嗤嗤」價響
• 下列「 」中的字詞，何者的詞義相同？(A)天下獨「絶」／百叫無「絶」 (B) 何紹基「書」／與宋元思「書」(C) 足「履」平地／ 如「履」薄冰 (D) 一目了「然」／深以為「然」
• 下列詩句何者對季節的描述兩兩相同?(A)「木落水盡千崖枯」／「無邊落木蕭蕭下」(B)「競收桂子慶豐年」／「遍插茱萸少一人」(C)「六出飛花入戶時」／「沉李浮瓜冰雪涼」(D)「清明時節雨紛紛」／「最
• 下列文句的說明，何者最能表現出「靜態美」的意境?(A)千山有水千山月，案頭，觀百岳爭峰，看星辰閃耀(B)水皆縹碧，游魚細石，足濯清溪，踏水玩樂(C)綠意盎然窗前現，好鳥輕盈枝頭鳴，小齋幽敞，朱曦明
• 古人以名取字，兩者常有關聯，以下人物的名、字何者屬於同義詞？(A)王念孫，字懷祖 (B)韓愈，字退之(C)朱熹，字元晦(D)吳均，字叔庠
• 下列關於各文的敘述，何者正確？(A)與宋元思書：「夾岸高山，皆生寒樹」描繪出山林的動態美(B)習慣說：「至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧」說明環境對人的影響甚遠(C)繞一條比較遠的路：作者認為閱讀