問題詳情
34S=KlgR是（）的数学表达式。
(A)冯特定律
(B)赫姆霍茨定律
(C)韦伯定律
(D)费希纳定律
(A)冯特定律
(B)赫姆霍茨定律
(C)韦伯定律
(D)费希纳定律
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 32测谎仪是一种（）测量仪器。(A)投射(B)思维能力(C)认知能力(D)行为反应
- 64．归纳和解释临床资料的先决条件是（ ）。(A)资料的可靠性 (B)使用统计方法 (C)赋予恰当意义 (D)进行迹象分析
- 63．在摄入性会谈时应该（ ）。(A)表示对哪些问题感兴趣 (B)避免做出绝对性的结论(C)避免使用客气的结束语 (D)适当地使用一些题外话
- 15企业上司在坚持“公道”规范时，要做到（）。(A)以其人之道，还治其人之身(B)坚持制度，把握策略(C)坚持在制度、规则和纪律面前人人平等的原则(D)扶弱抑强，促进和谐
- 与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。(A)存在主义 (B)自我实现(C)人的尊严 (D)观察学习
- 下列属于世界500强企业关于优秀员工核心标准的是（）。(A)始终按照上司指示工作(B)注重细节，追求完美(C)不找任何借口(D)具有鲜明的个性
- 下列选项中，企业上司对下属信任的正确做法包括（）。(A)不强制下属工作(B)下属出现差错时，不一味处罚下属(C)关怀下属的成功(D)遵守与下属约定的事项
- 看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有( )。(A)抽象-陛 (B)概括性(C)间接性 (D)情境性
- 49．思维鸣响属于（ ）。(A)思维障碍 (B)注意障碍 (C)情感障碍 (D)感知障碍
- 8加强职业道德修养的正确方法是（）。(A)在学习上，看别人怎样做，自己就怎样做(B)在处理同事关系上，做到害人之心不可有、防人之心不可无(C)在对外交往中坚持重大义、不计小利(D)对自己的言行，坚持“
內容推薦
- 27关于时间知觉，错误的说法是（）。(A)是对事物延续性和顺序性的反应(B)行为节律受生物钟的制约(C)视觉估计时间的准确度比听觉高(D)触觉估计时间的准确度比视觉高
- 思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是( )。(A)语速是否减慢 (B)话语是否缺少细节(C)语词是否恰当 (D)话语是否缺少联想
- 出现“认生”现象的年龄大致在( )。(A)1～3个月 (B)3～4个月(C)4～5个月 (D)6~12个月
- 麦独孤(W.MCDOUGALL)用（ ）来解释人类的社会行为。(A)认知过程 (B)学习(C)社会影响 (D)本能
- 在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是( )。(A)视觉 (B)听觉(C)嗅觉 (D)味觉
- 巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。(A)第一信号系统(B)条件反射(C)第二信号系统(D)无条件反射
- 37区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是（）。(A)受到文化制约(B)客观性(C)操作过于复杂(D)主观性
- 言语发展的先天成熟理论的代表人物是( )。(A)斯金纳 (B)班杜拉(C)皮亚杰 (D)乔姆斯基
- 支配内脏器官的是( )系统。(A)植物神经 (B)运动神经(C)中间神经 (D)感觉神经
- 28最古老的感觉是（）。(A)味觉(B)听觉(C)嗅觉(D)触觉
- 39闯入性重现最可能出现于（）。(A)抑郁发作(B)创伤后应激障碍(C)躁狂发作(D)急性应激障碍
- 74．厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是（ ）。(A)宜人的 (B)温和的 (C)强烈的 (D)微弱的
- 基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。(A)8个月左右 (B)1岁左右(C)2岁左右 (D)3岁左右
- 根据认知心理学的观点，感觉属信息的( )。(A)输入和登记 (B)储存(C)编码和选择 (D)提取
- 29情绪情感的功能不包括（）。(A)动机功能(B)组织功能(C)记忆功能(D)信号功能
- 40在Ŷ=a+byXx公式中，X代表（）。(A)预测的校标分数(B)纵轴的截距(C)斜率(D)测验分数
- 某人行为被动，生活极度懒散.这种症状最可能是( )。(A)意向倒错 (B)情感倒错(C)意志缺乏 (D)意志减弱
- 71．强迫性神经症的主要特点是（ ）。(A)与自我强迫性质一致的自我反强迫 (B)因自我强迫和自我强迫而痛苦(C)强迫的强烈程度与生活事件相吻合 (D)因自我强迫而造成社会功能受损
- 33与成就动机关系最密切的是（）。(A)个人能力(B)人格特点(C)抱负水平(D)水平智力
- 下列属于生物学概念的是（）。(A)性别(B)性(C)性别角色(D)性别角色社会化
- 求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的( )。(A)耐受性 (B)意识水平(C)平衡性 (D)受暗示性
- 75．认知行为疗法中，咨詢师与求助者是一种（ ）。(A)合作关系 (B)指导关系 (C)辅助关系 (D)互助关系
- 35童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。(A)发展速度高于归纳推理和演绎推理(B)发展水平低于归纳推理和演绎推理(C)随思维结构的变化而变化(D)小学低年级到中年级发展速度最快
- 在态度的成分中，起主导作用的是( )成分。(A)外显行为 (B)情感(C)行为倾向 (D)认知
- 66．咨詢师协助求助者准确表达自己的技术是（ ）。(A)解释 (B)具体化 (C)释义 (D)内容反应