問題詳情
4.下列選項中的「之」字,何者的詞性與其他三者不同?
(A)敝「之」而無憾
(B)願聞子「之」志
(C)老者安「之」
(D)少者懷「之」。
(A)敝「之」而無憾
(B)願聞子「之」志
(C)老者安「之」
(D)少者懷「之」。
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- <4>每段人際間的相遇都成為一種冒險,每個人都是生命中的一課。不管是有錢人、窮人、掌權者或寂寞者,都和我一樣充滿夢想與懷疑,每個人也都有一段獨特的故事可以訴說,只要我願意聆聽。(心靈雞湯:關於青少年)
- 在本文中,作者對於食蔥的接受程度如何?(A)偶一為之,淺嚐輒止 (B)情有獨鍾,始終不渝 (C)辛辣嗆鼻,敬謝不敏 (D)食之無味,棄之可惜。
- 亞榮隆.撒可努:「當時,父親也燒著火,跟我說:『睡吧!我們的祖先待會會來查看我們。』」上述文句中使用的驚嘆號,是表示什麼語氣? (A)呼叫 (B)憤怒 (C)祈求 (D)命令。
- <2>顏淵、季路侍。子曰:「盍(1)各言爾志?」子路曰:「願車、馬、衣、輕裘,與朋友共,敝之而無憾。」顏淵曰:「願無伐善(2),無施勞。」子路曰:「願聞子之志。」子曰:「老者安之,朋友信之,少者懷之。
- 曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」這段文字所強調的重點在於下列何者? (A)聞過遷善 (B)惻隱之心 (C)溫故知新 (D)反求諸己。
- 「一路秋山紅葉,老圃黃花」,句中所提到的季節和下列何者相近?(A)月落烏啼霜滿天 (B)煙花三月下揚州 (C) 荷風送香氣 (D)大雪滿弓刀
- 「差不多先生的名字,天天掛在大家的口頭。」其原因為何? (A)影射「差不多」是國人的通病,諷刺國人因循敷衍的處事態度 (B)差不多先生的言行有口皆碑,大家都引以為榮 (C)差不多先生的名字滑稽
- 【題組】下列成語,何者最適合用來形容本文中孔子的教學方式? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)教學相長 (D)不言之教。
- 「君子如抱美玉而深藏不市,小人則以石為玉而又炫之。」根據這句話,君子不同於小人的特質是下列何者? (A)臨財不苟 (B)真實坦率 (C)見多識廣 (D)沉潛含蓄。
- 差不多先生的臨終遺言:「活人同死人也差……差……差……不多。」上述標點符號「……」的用意是什麼? (A)表示文章摘錄省略 (B)表現差不多先生病情嚴重,上氣不接下氣 (C)表現差不多先生心生不
內容推薦
- 請問下列各組「」中注音所表示的字,何者字形前後相同?(A)番薯「ㄉ一ˋ」/取「ㄉ一ˋ」 (B)聊表謝「ㄎㄨㄣˇ」/ 一大「ㄎㄨㄣˇ」 (C)蔥「ㄅㄠˋ」牛肉/火「ㄅㄠˋ」浪子 (D)飢腸「ㄌㄨ
- 【題組】本文的寓意與下列何者最相近? (A)用心傾聽他人的心聲,能更豐富自己的人生 (B)互助互諒是人際相處之道 (C)人因夢想而偉大 (D)嚴以律己,寬以待人。
- 「在讀山的時候,也會讀到一些偶發的事件。就像那年春天,當我正在初讀一片新鮮的山林時,聽到喊聲自四面八方響了起來,並且,在喧囂中還隱隱約約聽到一些殺殺砍砍的聲音,我便立刻攀登山巔,舉目遠眺,噢!看
- <3>有個年輕人到廟裡要求老師父收他為徒,老師父要求他先去掃地。當徒弟打掃完畢後,便回到大殿向老師父稟報,老師父便問:「掃乾淨了嗎?」徒弟慎重的回答:「掃乾淨了。」但老師父卻仍然很不放心的問:「真的掃
- 下列有關西北雨的寫作手法分析,何者不正確?(A)描寫人面對西北雨時的行動順序:膽破魂奪→氣脫委頓→匍匐不起→蘇醒 (B)描寫西北雨的出場順序:滿天烏雲→大雨滂沱→雷電交加→雨過天晴 (C)「西北
- 食蔥有時的作者引用了農諺:「正月蔥,二月韭,三月莧……」的主要用意為何?(A)細數農人生活的辛苦 (B)強調萬物有定時,食亦應合時 (C)感念一粥一飯,當思來處不易 (D)提倡養生飲食觀點。
- <5>「為鼠常留飯,憐蛾不點燈」,古人此點念頭,是吾一點生生之機。無此,即所謂土木形骸而已。(菜根譚)【題組】你認為菜根譚的這則短文,最主要在提醒我們培養何種心胸? (A)平常心 (B)感恩心 (
- 「成功的時候,誰都是朋友。但只有母親—她是失敗時的伴侶。」關於這段話的主旨,下列敘述何者最接近?(A)人在面臨失敗時最需要母親的陪伴 (B)成功非一人所能成,還需要眾人的幫助 (C)不論成功與否
- 【題組】這個徒弟在老師父心目中的形象,不包括下列何者? (A)敷衍苟且 (B)忠實負責 (C)馬虎隨便 (D)貪婪取巧。
- 「霎時間、一剎那、頃刻、須臾、倉促、俄而、逐日、一股腦兒」,以上形容時間短暫的詞語共有幾個?(A)二個 (B)三個 (C)四個 (D)五個
- 「一□客店、一□對聯、一□丹楓、一□大畫」以上空格應依序填入那些量詞?(A)副、家、幅、株 (B)家、副、株、幅 (C)家、幅、株、副 (D)幅、株、副、家。
- 【題組】文中所謂「吾一點生生之機」,是指我們應該珍惜什麼? (A)自然競爭的現象 (B)萬物繁衍的契機 (C)生活情趣的開展 (D)宇宙創造的源頭。
- 「小草呀!你的腳步雖小,但是你擁有你腳下的土地。」(泰戈爾 漂鳥集)此句話是告訴人們應該如何? (A)腳踏實地 (B)心胸開闊 (C)廣交益友 (D)謹言慎行。
- (甲)白的「雪」白 (乙)紅的「火」紅 (丙)「白」了少年頭 (丁)「火」輪子 以上「 」中的,有幾項當「副詞」用?(A)一項 (B)二項 (C)三項 (D)四項
- (甲)揮汗如雨的夏日(乙)閃電與霹靂左右夾擊(丙)大自然有時很像戲劇(丁)太陽又探出了雲端。以上哪些選項有運用到修辭學裡的「轉化法」?(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
- 一袋中有 白球,綠球,若隨機任取出一球,取後不放回袋中,第一次取出白球,第二次取出綠球,則第三次取出白球的機率為何?(A) (B) (C) (D)
- 有關以下信封需要修改的地方,說明錯誤的選項是 (A)「老師」二字應縮小偏右,「小雯」二字應和 「范」同樣大小 (B)收件人下應改用「道啟」 (C)左下角寄件人「謹寄」應改用「謹緘」 (D)中路也
- 下列那一個選項「」中的詞語代換後,何者意思「改變」了?(A)「開發」了車價酒錢:付錢 (B)「胡亂」吃點晚飯:隨便 (C)「土人」尚不斷的來此進香:不識字的人(D)「業已」澄淨得同鏡子一般:已經
- 下列選項「」中的字,何組讀音兩兩相同?(A)梵宇「僧」樓/愛「憎」好惡 (B)人才「濟濟」/同舟共「濟」 (C)高下相「間」/「間」壁人家 (D)乘坐畫「舫」/染「坊」。
- 「當我們選拔人才時,須留意此人的真才實學,而非視其家世背景,以免__________ ,白白糟蹋優秀人選。」根據文意判斷,句中畫線處填入下列何者最恰當? (A)器滿才難御,功高主自疑 (B)騏
- 下列何者與其它三者「不屬於」相同句型?(A)東風來了 (B)環堵蕭然 (C)田水這樣冷霜霜 (D)清明時節雨紛紛。
- (甲)送孟浩然「之」廣陵(乙)吾欲「之」南海(丙)旦旦而學「之」(丁)擇其善而從「之」。上列「之」字哪些作「往」解釋?(A)甲丙 (B)乙丁 (C)甲乙 (D)丙丁
- 下列四句中的「顧」字意思關係為何?(甲)「顧」不如蜀鄙之僧哉 (乙)臨風「顧」盼 (丙)四「顧」無人 (丁)三「顧」茅廬 (A)乙丙同 (B)甲乙同 (C)甲丙同 (D)丙丁同。
- (甲)「嗤嗤」價響(乙)「格格」價飛(丙)「翩翩」起舞(丁)伐木「丁丁」(戊)「裊裊」炊煙(己)蟲聲「唧唧」。以上「 」內的詞語,哪些屬於「狀聲詞」?(A)甲丙戊己 (B)乙丙丁戊 (C)甲乙
- 「只覺滿天無數黑怪,張牙舞爪,盡向地面攫來。」這段話在文章中主要是描繪何種景象?(A)雷電交加 (B)烏雲密布 (C)妖魔出世 (D)世界末日。