69.東東是位十六歲的學生，但目前僅能發出「ㄚ、ㄛ、ㄣ」等類型的聲音。如果蔡老師想要介入協助其語言發展，希望提升其語言能力，讓他可能出現有意義的語言，則應該要從哪個領域或部分介入比較合宜？
(A)句型教學。
(B)字詞認知。
(C)語音強化。
(D)聲音能力的強化與意義化。