問題詳情
B. F. Skinner提出下列理論模式?
(A)團體動力學和教室的紀律
(B)行為改變術
(C)選擇理論
(D)教師效能訓練。
(A)團體動力學和教室的紀律
(B)行為改變術
(C)選擇理論
(D)教師效能訓練。
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.938486
統計:A(35),B(1190),C(17),D(26),E(0)
內容推薦
- 下列哪些選項與「變奏」(Variation)手法有關?(A)奏鳴曲式(Sonata Form)。(B)帕薩喀牙舞曲(Passacaglia)(C)賦格(Fugue)(D)夏康舞曲(Chaconn
- 下列哪一項不是在教學中增進學生自我決策(Self-Determination)的方式?(1)學生設定自己的學習目標(2)教學生生氣時要怎麼處理自己的情緒(3)讓學生自己選擇完成作業的順序(如:先做
- 21-22 為 題 組◎ 中國大 陸 知 名視障 維權律師 陳 光 誠 逃 出 山 東 後 , 引 發中國 網友熱 議 。 為 躲 避 網 路 審查 , 他 們 多 以「 盲 人」、「 瞎 子 」或
- 下列哪一項不屬於辅助科技(Assistive Technology)?(1)盲人點字法(Braille)(2)iPad(3)軌跡球(4)螢幕報讀軟體(5)手語(6)導盲犬(7)評估是否需要使用輔具
- Fritz Red 和 William Wattenberg提出下列理論模式?(A)團體動力學和教室的紀律(B)行為改變術(C)選擇理論(D)教師效能訓練。
- 下列何者不屬現實主義(realism)基本論點假設?(A)人性本惡,而最大的惡性即為追求權力和控制他人(B)建立國際集體安全制度,以便國家減少武裝至最低程度,並可藉國際集體安全的力量來防阻侵略(C)
- 若同時投擲一枚不公正的硬幣與一枚公正的硬幣一次,兩枚都出現正面的機率是log3,試問只投擲該枚不公正的硬幣一次時,出現正面的機率為何?
- 下列哪一項敘述是擴大性溝通系統(Augmentative Communication System)與替代性溝通系統(Alternative Communication System)之間最大的
- 智能障礙學生常有預期失敗的現象,此現象往往導因於:(A)家長或老師的低期待(B)學生懶惰(C)學生生理與心理年齡的落差(D)學生被忽略
- 小安是十六歲的重度障礙學生,心理年齡只有大約六歲,老師、父母或同儕在跟小安相處時,應該要:(A)用對待六歲孩童的方式和小安相處(B)用對待十歲孩童的方式和小安相處(C)用對待十六歲青少年的方式和
內容推薦
- 十九世紀德國「藝術歌曲」(Lieder),比較不常用使用的曲式型式:(A)經過作曲形式(through-composed)(B)迴旋曲式(Rondo)(C)修飾的音節反覆形式(modified
- 以下那一個國家不是共和制?(A)大韓民國 (B)義大利 (C)英國 (D)中華民國
- Fritz Red 和 William Wattenberg的團體動力學和教室的紀律模式,下列何者為非?(A)現狀評估(B)教室內群體生活(C)自我控制的支持(D)教師效能訓練。
- 對於一位國中智能障礙學生,下列哪一些是適合的功能性學科目標?(1)背出九九乘法表(2)寫出自己的名字(3)讀出微波爐上的文字標示(4)指認不同的顏色(5)練習打電話用語(6)指認台灣地圖上各縣市(
- 對於古典時期的「協奏曲」(concerto),下列敘述何者正確?(A)是以四個樂章為主要形式的樂曲(B)每個樂章結束前都規定必須有「裝飾奏」(cadenza)樂段(C)第一樂章通常有「雙呈示部」
- 中 國 雖 已 為 世 界 第 二 大 經濟體 , 但 其民主改 革 之 路 仍 遙 遠 。中共大 陸 當 局 網 路 的 管 理與 監 控 , 如 封 鎖 社 交 網 站 Faceb
- 大 法 官 釋 字 第 649 號 指 出 《 身 心 障 礙 者 權 益 保障法 》 規定「非視障者不得從事 按 摩 業與 《 憲 法 》 第 7 條 平 等 權 、 第 15 條 工作權
- 請依序排列出實施功能行為評量(Functional Behavior Assessment)的步驟(1)發展維持行為問題功能的假設(2)建立團隊(3)發展介入方案(4)界定行為問題(5)分析行為資
- 下列哪些「創作風格」(compositional style)為二十世紀音樂的重要創作技法?(A)點描主義(pointillism)(B)平行和絃(parallel chord)(C)不確定主義
- Thomas Gordon的教師效能訓練理論模式中,不包含下列何者?(A)我—訊息(B)情境的援助(C)積極的傾聽(D)問題的歸屬。
- William Glasser的選擇理論模式中,包含下列何者?(A)優質學校(B)情境的援助(C)快樂—痛苦原則(D)現狀評估。
- 23-24 為 題 組◎ 電影《 KANO》 呈 現 1931 年日本 統 治 時 期 的 氛 圍 ,來自日本的 近 藤 教 練訓練 一 支 由 日本人、 漢 人和原住民 組 成 的 雞尾酒 球 隊
- 關於呼吸控制中的化學接受器,下列敘述何者正確?(A)中央的化學接受器位於延腦,主要對高二氧化碳反應(B)周邊的化學接受器位於主動脈弓,主要對低氧反應(C)中央的化學接受器位於下視丘,主要對低氧反應
- 為落實環保政策,政府推動「垃圾分類」,將垃圾分為廚餘、一般垃圾與資源回收三大類。廚餘又可分養猪廚餘與堆肥廚餘,以下何者為堆肥廚餘?(送分)(A)動物骨頭 (B)軟質果皮 (C)未烹煮的肉類 (D
- 《 KANO》 因 為 使 用 多 元 語 言 , 除 了 在 臺 灣 本地上 映 外 , 還 受 邀 到 大 阪 亞 洲 電 影 節 擔任 開 幕 片 , 將 臺 灣 的 棒 球 魂
- 依照人民團體法的分類,我國的人民團體可以分成?(A)職業團體、政治團體、社會團體(B)遊說團體、政治團體、社會團體(C)職業團體、政治團體、利益團體(D)職業團體、社會團體、壓力團體
- 這 時 候 的 統 治 者 每 年 會 召 開 一次會 議 , 會 議 中將各 村 社 頭 目 任 命 制度化,且 讓 頭 目 成為 村 社最高 權 威 者 。 頭 目 的 任 務就是 執 行
- B. F. Skinner的行為改變術模式之主要概念,下列何者為非?(A)正增強(B)操作制約(C)現狀評估(D)負增強。
- 下列那一個不是非政府組織(NGO)?(A)國際綠色和平組織 (B)世界展望會 (C)國際特赦組織 (D)亞太經濟合作組織
- Skinner在下列哪一本著作中,指出一個理想計畫的社會,應以學習原則為基礎?(A)桃源二村(B)超越自由與尊嚴(C)內部控制(D)教學的心理衛生。
- 台 灣 史 上 最 賣 座 的 紀 錄 片 《 看 見 台灣》 , 電 影 中將過度 開 發 、 濫 墾 、 山 坡 地 破 壞 以 及河川汙染 , 透 過 鏡 頭 完 整 呈 現,就是在這種
- 單記非讓渡投票(Single Non-Transferable Vote; SNTV)是指在複數選區中,不論應選名額為若干,每位選民均只能投幾票?(A)四票 (B)三票 (C)二票 (D)一票
- 在Skinner用食物獎勵適當的行為實驗中得出下列幾點結論,下列何者為非?(A)適當的增強物會增強適當行為(B)在期望行為剛發生之後,即立刻提供增強的刺激物,能夠塑造那個剛發生過的行為(C)內部
- 下列敘述何者正確?(A)通貨膨脹是持有貨幣的利得 (B)實質利率通常比名目利率高 (C)利率與債券價格通常成反比(D)預期通貨膨脹情形嚴重時,民眾實質貨幣需求會跟著增加
- Redl 和Wattenberg指出了教育工作者能夠在教室中用來管理行為的一些策略,下列何者為非?(A)支持自我控制的策略(B)內部控制(C)情境協助(D)評估現狀。