問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 下列「 」中的字，何者音義全對？(A)互相軒「邈」：ㄇㄧㄠˇ，高(B)「強」說愁：音ㄑㄧㄤˊ，勉強(C)經「綸」世務：ㄌㄨㄣˊ，治理(D)舴艋舟：小船。舴艋，ㄓㄚˋ ㄇㄥˇ。
• 所云不得籠中養鳥，而予又未嘗不愛鳥，但養之有道耳。欲養鳥莫如多種樹，使繞屋樹百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。將旦時，睡夢初醒，尚展轉在被，聽一片啁啾，如雲門、咸池之奏；及披衣而起，靧①漱口啜茗,見其揚翬②
• The woman is my teacher. Her hair is brown. (用關係代名詞合併句子)
• 李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬。左射右射必疊雙。婦女尚如此，男子安可逢？(李波小妹歌 魏胡太后)【題組】根據格律及取材，本詩屬於哪種詩體？ (A)樂府詩 (B)古詩 (C)近體詩 (D)新詩
• 【題組】關於本文的分析，下列敘述何者正確？(A)以層層遞進的方式，順著時序描寫桐花的開落，寄託時光易逝之慨(B)以敏銳的視覺捕捉農家工作的情形，充滿恬淡自然的田園生活之樂(C)藉由作者與婦人的對
• 「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」使用了轉化的修辭法，請問下列選項何者所使用的修辭與此不同？(A)先把愛塗上喜歡的顏色 (B)為自己的人生鮮艷上色(C)重重的殼裹著輕輕的仰望（周杰倫 蝸牛）(D
• 【題組】詩中最後一句「欲辯已忘言」的涵義為何？　(A)意境要靠心領會，言語難狀　 (B)欲表深意，卻苦無知己可言語訴說　(C)世人庸俗，故不願以言語爭辯　 (D)如人飲水，又何必多做解釋。
• The teacher came in. The students became quiet. (用as soon as 合併句子)
• 【題組】住在這些建築物裡的人們能使用較少的能源且仍可以過著舒適的生活。
• 「一□衣裳、一□扁舟、一□中藥、一□清泉」，上述□中依序應填入何組「量詞」較適當？(A) 襲、彎、帖、門 (B)件、彎、抹、幀(C)件、葉、抹、幀 (D)襲、葉、帖、泓。

內容推薦

• 【題組】鄭板橋不喜籠中之鳥，下列何者不是其原因？(A)有惻隱之心，宅心仁厚 (B)空間狹小，難顯數大之美(C)順其天性，回歸自然 (D)尊重生命，愛及物類
• 下列四本書都是當時有名的著作，請問哪一本書中的文學體裁異於其他三者？(A)東坡樂府 (B)樂府詩集(C)稼軒長短句 (D)范文正公詩餘。
• 「而當你終於無視的走過」一句所表達的情感，與下列哪一句話最相近？(A)金玉其外，敗絮其中 (B)桃李不言，下自成蹊(C)十步之內，必有芳草 (D)落花有意，流水無情。
• 【題組】我不覺得每天寫日記有什麼意義。（請依課本方式書寫）
• 「子曰：『賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。』這段話是稱讚顏回具有何項優點？ (A) 好學敦厚 (B)不慕名利 (C)安貧樂道 (D)附庸風雅。
• 下列「」中的字音寫成國字後，何者兩兩相同？(A)深「ㄠˋ」／「ㄠˋ」妙(B)清「ㄒ一」／解「ㄒ一」(C)「ㄐㄧㄣˋ」情 ／ 灰「ㄐㄧㄣˋ」(D)「ㄙㄨㄟˋ」道 ／ 深 「ㄙㄨㄟˋ」。
• 關於宋詞的敘述，何者觀念錯誤？(A)詞是宋代文學的代表(B)詞牌與作品內容大多有關(C)詞原本是配合曲子歌唱的歌詞(D)「詞牌」是填詞時所用的曲調名。
• 羽「翮」
• 【題組】在聽完她學生所說的話之後，她如此感動以至於她想幫助他們透過寫作來找到他們自己的聲音。
• 冉求曰：「非不說子之道，力不足也。」子曰：「力不足者，中道而廢。今女畫。」依據上文，下列選項的說明，何者最為正確？(A)孔子責備冉求所言是畫蛇添足 (B)孔子慨嘆弟子多所推托，中庸之道因而廢弛(
• 下列選項「」中的讀音，何者正確？(A)鳶飛「戾」天：ㄌㄟˋ (B)「累」世情緣：ㄌㄟˇ(C)羽扇「綸」巾：ㄌㄨㄣˊ(D)水皆「縹」碧：ㄆ一ㄠ。
• 「風住塵香花已盡」的「住」字，意思與下列何者相同？(A)死而後「已」 (B)不「息」不汗(C)「休」嫌怠慢 (D)一「息」尚存。
• 「陽光下慎重地開滿了花」代表何種涵義？(A)崇高敬意(B)槁木死灰(C)感情熱烈(D)重重考驗。
• 【題組】詩中的李波小妹散發出北方女性特有的風采，塑造了勇武的婦女形象，下列哪個詞語和其形象不 同？ (A)女中豪傑 (B)巾幗英雄 (C)大家閨秀 (D)女中英雌
• Ryan chose to change his life. He told me about it. (用過去完成式合併句子)
• 小小的客家山村，我們走過紫蘇茂生的小徑，站在高大的桐樹下。山路上落滿白花，每一塊石頭都因花罩而極其溫柔。而陽光那麼好，人走到林子深處，不免嘆息氣短，對著這驚心動魄的手筆感到無能為力，強大的美有時令人虛
• 下列何者與「黃梅時節家家雨」所描寫的季節相同？(A)滿眼不堪三月暮 (B)才有梅花便不同(C)瑤琴一曲來薰風 (D)月落烏啼霜滿天。
• 「那顫抖的葉是我等待的熱情。」句中「顫抖」一詞是用來表達少女的何種情感？(A)緊張激動(B)沮喪失意(C)惆悵傷感(D)驚慌恐懼。
• 看完以下兩首新詩，回答下列問題：(一)「一抬腿／一隻三羽的珍禽／展翅躍上青天／再一抬腿／一顆觸天的大志／飛了出去探險」(向明)(二)「從火裡來，再到水裡去／也不過熬來一身苦澀／沖出一身苦澀／苦澀，無論
• 下列「 」中的字，何組讀音相同？(A)揣「測」／急「湍」 (B)「泠」泠 ／「伶」俐(C)「熾」熱 ／旗「幟」 (D)「縝」密 ／「嗔」怒。
• 「而今識盡愁滋味，欲說還休。」表達了何種意涵？(A)及時努力，發憤圖強(B)憂國憂民，壯志未酬(C)年輕單純，滿懷熱忱(D)直言進諫，慷慨激昂。
• 「蜷」伏
• 【題組】上述(二)詩中，就作家的文句判斷描寫的內涵，可知所歌詠之物為何？(A) 咖啡 (B) 茶葉 (C) 燈火 (D) 蠟燭。
• 豐「ㄩˊ」
• 市聲「ㄉ一ㄥˇ」沸