問題詳情
11.傷仲永一文的旨意，與下列何者相通？
(A)玉不琢，不成器；人不學，不知義
(B)業精於勤，荒於嬉
(C)時過然後學，則勤苦而難成
(D)古之學者為己，今之學者為人。
(A)玉不琢，不成器；人不學，不知義
(B)業精於勤，荒於嬉
(C)時過然後學，則勤苦而難成
(D)古之學者為己，今之學者為人。
參考答案
答案：A[無官方正解]
難度：困難0.294118
統計：A(5),B(3),C(4),D(2),E(0)
內容推薦
- 下列文句經過調整後，何者意義不變？ (A)逝者如斯夫！不舍晝夜：逝者如斯夫！晝夜不舍 (B)好之者不如樂之者：樂之者不如好之者 (C)巧言令色，鮮矣仁：巧言令色，仁鮮矣 (D)三軍可奪帥也，匹
- 有關〈散戲〉一文，請選出正確的敘述 (A)本文選自洪醒夫的散文集《黑面慶仔》 (B)本文藉歌仔戲的沒落，呈現舊文化被新文明吞噬的經過 (C)本文是採用第一人稱觀點來敘說故事 (D)故事在今日、
- ◎地下水資源是除了地表水以外，人類最常開發與利用的水資源類型。【題組】在乾濕季明顯的氣候區，水資源的開發會利用到地下水壩如右圖，請問地下水壩主要是建在如下圖的地下水層示意圖中的何處？ (A) F
- 下列選項中完全沒有錯字的是：(甲)如屨薄冰（乙）怙惡不悛（丙）絡繹不絕（丁）歌功誦德（戊）一丘之貊（己）說而不懌（庚）宿興夜寐（辛）未雨綢繆(A)甲丁辛(B)乙丙辛(C)戊己庚(D)丙丁庚。
- 詩詞中常運用「借彼喻己」的修辭法，描寫事物更為鮮活具體，下列那些句子屬於譬喻的修辭？ (A)吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也 (B)這時臺下叫好之聲，轟然雷動 (C)浮雲蔽白日，遊子不顧反 (D)十五
- 方苞 (A)字鳳九，晚號望溪，乃明末遺臣 (B)為文嚴標義法，義指形式，法指內容 (C)論學以宋儒為宗，為文以「雅潔」著稱 (D)思想本於六經、《論語》、《孟子》 (Ｅ)非闡道翼教，有益人心之
- (甲)父異「焉」，借旁近與之／復到舅家，問「焉」 (乙)其受之天也，「賢」於材人遠矣／彼其受之天也，如此其「賢」也 (丙)傳一鄉秀才觀「之」／仲永「之」通悟 (丁)「其」詩以養父母／邑人奇之，稍
- 二、題組題(每題 2 分，不倒扣，共 62 分)一、1996 年 7 月 31 日（農曆六月十六日）的賀伯颱風，2001 年 7 月 30（農曆六月十日）的桃芝颱風，以及 2001 年 9 月 17
- 19至27題，每題各有五個選項，其中至少有一個是正確的。選出正確選項，劃記在答案卡上。每題3分，每答對一個選項，可得0.6分，每答錯一個選項，倒扣0.6分，整題未作答者，不給分亦不扣分。19有關於古文
- 【題組】 「便在她的眼中逐漸模糊起來。」戲臺在眼中模糊的原因，不包括 (A)天色漸暗，戲臺在暮色中模糊 (B)金發伯抽的紙菸，煙霧縈繞 (C)因心中激動落淚，淚眼模糊 (D)以戲臺模糊，隱喻歌仔
內容推薦
- 以下有關於論學的言論中，試問哪些選項為孔子的見解？ (A)「仰之彌高，鑽之彌堅」，故人要好學不怠 (B)「學而不思則罔，思而不學則殆」，乃勉人學思並重，不可偏廢 (C)「日知其所亡，月無忘其所
- 下列各句中，何者沒有出現名詞轉動詞的「轉品」修辭？(A)「巫醫、樂師、百工之人，君子不齒。」(B)「嫗，先大母婢也；乳二世 」(C)「余扃牖而居」(D)「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也」。
- 傷仲永與師說兩者比較，何者正確？ (甲)兩文作者皆屬唐 宋古文八大家 (乙)前者強調天賦的重要，後者論述從師求學之道 (丙)兩者均以一字「傷」或「師」貫穿全文 (丁)前者主因傷仲永天生異稟、惜其
- 下列關於鍾理和生平的敘述，何者正確？ (A)臺灣光復初期的重要作家，一生充滿傳奇 (B)因與鍾台妹相戀，這段同姓之婚，遭家族的反對，因而遠走中國 (C)際遇坎坷，雖僅受過小學教育，但從不放棄自
- 「得為眾人而已邪」與下列何句修辭相同？ (A)醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回（王翰 涼州詞） (B)夜來風雨聲，花落知多少（孟浩然 春曉） (C)問君何能爾？心遠地自偏（陶淵明 飲酒詩之五） (D
- (三) 下圖是小腸絨毛的構造圖，請答下列問題。(3%)A 構造是小腸皮膜細胞上的小突起，有利於吸收養分，B 呈網狀，C 為中央盲管【題組】(1)請問 A 是何種構造？(1%)
- 韓愈作進士策問說道：「由漢氏以來，師道日微，然猶時有授經傳業者，及於今則無聞矣。」可以與師說一文中何句相呼應？ (A)嗟乎！師道之不傳也久矣 (B)道之所存，師之所存 (C)聖人無常師 (D)小
- 在春夜宴從弟桃花園序一文中，下列敘述何者有誤？(A)本文是一篇以詩筆、駢句創作的散文名篇(B)篇幅雖短，卻含括了序文該具備的時、地、人、事等要素 (C)全文自然流暢，不用典故，與李白的詩風相近
- 「越有魄力的作家，越是要帶著腳鐐跳舞才跳的痛快，跳的好。只有不會跳舞的人才怪腳鐐礙事。只有不會做詩的，才感覺格律的束縛。對於不會做詩的，格律是表現的障礙物。對於一個作家，格律便成了表現的利器。」
- 以下對於現代作家的敘述何者有誤？(A)鍾理和筆名笠山，著有笠山農場，人稱「台灣鄉土文學之父」(B)琦君本名潘希珍，其作品以散文成就最大，且多以憶舊題材為內容(C)洪醒夫出身彰化貧窮農家，因車禍而
- 對聯為中國特有的文字藝術，不僅源遠流長，且深入大眾生活。請問：若要掛在書齋怡養情性或自我勉勵，下列何者不適合？(A)五湖寄跡陶公業，四海交遊晏子風 (B)雨過琴書潤，風來翰墨香 (C)何物動人，
- 詩文中的聲律語調通常和作者所要表達的情感息息相關，下列敘述錯誤的選項是： (A)文章善用排比句，使人讀來不僅感到氣勢充沛，而且有一種音樂上的節奏美。如「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」 (B
- 下列國學常識的敘述何者正確？(A)秦火之後，漢代傳詩者有魯、齊、韓、毛四家，其後魯、齊、韓詩先後亡佚(B)世說新語一書屬集體創作，內容紀錄東漢至魏 晉間名士奇特怪異的言行軼事，故後人稱之為「志怪
- 下列有關於小說的敘述，完全正確的選項是：(A) 唐傳奇是展現成熟藝術手法的文言短篇小說，其內容屢為元明戲劇所取材，今大多保存在宋代所編的《太平廣記》中(B)《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、
- 以臨床流行病學理念應用於解釋診斷測試與黃金標準（gold standard）之機率表（contingency table）如下，其中C區（Carea）代表： (A)真實正反應（true posi
- 下列關於《詩經》的敘述，正確的是：(A)孔子以前，內容雜蕪，經孔子重編後，遂為定本 (B)內含十五〈國風〉，多為民間歌謠；二〈雅〉多為士大夫所詠：三〈頌〉為祭祀時頌讚之樂歌 (C) 秦火之後，漢
- 下列對於文句的解讀，何者正確？(A)「小學而大遺，吾未見其明也」的「小學」即說文解字序中所言：「周禮八歲入小學」中的「小學」 (B)「嫗，先大母婢也；乳二世，先妣撫之甚厚」此句共提到三個人物(C
- 選出下列「 」中字詞意義相同的選項：(A)每移案，「顧」視無可置者／瞻「顧」遺跡，如在昨日 (B) 一日，大母「過」余／日「過」午已昏(C)垣牆周庭，以「當」南日／一夫「當」關，萬夫莫敵 (D)
- 下列各選項「」內的字義，何者兩兩相同？(A)事父母幾諫，見志不從，又敬不違「勞」而不怨／願無伐善無施「勞」(B)蓋音「謬」也／後世之「謬」其傳而莫能名者(C)不得「極」夫遊之樂也／彼蒼者天，何其
- ( )學者霍斯(K.J. Holsti)提說：「國際政治是兩個或兩個以上國家之間互動的過程。」下列敘述何者不屬於國際政治的範疇？ (A)美國前任總統柯林頓於卸任後至北韓進行人道救援 (B)南韓總統
- 關於中國歷代古文運動的敘述，下列何者正確？(A)韓愈是第一個倡導者，所以也被列為唐宋古文八大家之首(B)其運動的核心精神在於強調寫作時，應重視文章內容的意義，不能只在乎形式之美(C)宋代因為歐陽
- 關於論語的內容，下列敘述何者正確？ (A)孔子單純的言論 (B)孔子與時人的互動 (C)孔子對弟子的教誨 (D)孔子弟子之間的對答 (E)弟子對孔子美德的稱讚
- 下列關於徐志摩〈再別康橋〉一詩的分析何者錯誤？(A)在星夜痛快的放歌之中，作者淋漓地表達出對康橋的深情，於是得以瀟灑作別，了無遺憾 (B) 以清潭之美來表達自己對康橋存有彩虹般的夢想，深藏在心底
- 下列各選項「 」內的字義，兩兩不同的選項是：(A)我才不及卿，「乃」覺三十里／今其智「乃」反不能及，其可怪也歟 (B) 出則銜恤，入則「靡」至／鉅細「靡」遺(C) 禮義廉恥，國之四「維」／缾之罄
- ( )國際政治的體系結構基本上是一個動態的概念，而國際政治結構轉變的過程依序為何？(甲)以美蘇兩極對立為主軸的冷戰結構(乙)歐洲列強間的多元競爭結構(丙)蘇聯瓦解後成形的一超多強結構。 (A)甲乙