問題詳情
相「去」復幾許
參考答案
無參考答案
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- 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著／伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬／只有綠色的小河還醒著／低聲的歌唱著溜過彎彎的小橋/」關於這段詩句的說明，下列何者正確？(A)點出夏夜的悶熱難耐，導致南瓜和小河輾轉難眠
- 【題組】「把」手言歡。
- 【題組】 震「懾」
- 【題組】盈盈
- 下列文句「 」中的量詞，何者使用不恰當？(A)天上掛著一「彎」滿月 (B)餅中夾著一「層」紅糖(C)他裁了一「張」圖畫紙 (D)我因此挨了一「頓」罵
- 「你聽你的鳥鳴，他看他的日出，彼此都有等量的美的感受。」的涵義與下列何者不同？(A)條條大路通羅馬 (B)萬物靜觀皆自得(C)人各有志，各有所好 (D)角度不同，各有其趣
- 【題組】無論快樂或悲傷，好朋友隨時都會在你的「左右」。
- 【題組】 成「畦」
- 【題組】 「纖纖」擢素手
- 「聆聽」一詞由兩個意義相同的字組成，屬於「同義複詞」。下列何者不屬於「同義複詞」？(A)摩擦 (B)緣故 (C)窗戶 (D)式樣。
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- 【題組】生於「斯」，長於「斯」。
- 「中秋節，一年又一年，來了又過去，什麼時候回家去吃月光餅呢？」關於此句抒發的情感，與下列何者不同？(A)秦時明月漢時關，萬里長征人未還 (B)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親(C)月落烏啼霜滿天
- 「孤帆遠影碧山盡」中，用「帆」字來借代指「船」。以下選項中借代的說明，哪一項正確？(A)「巾幗」不讓鬚眉：男人 (B)自古「紅顏」多薄命：少年(C)一日不見，如隔三「秋」：日 (D)化「干戈」為
- 【題組】 愴然
- 【題組】更「ㄉㄧㄝˊ」
- 【題組】一「輪」明月高高掛。
- 有關絕句選一課中選錄的三首詩的詩句分析，下列何者有誤？(A)「白日依山盡，黃河入海流」，寫作者登高望遠所見的壯闊美景(B)「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州」，以美景映襯離別的感傷(C)「孤帆遠
- 作者琦君的故鄉，每到「中秋」總會在屋簷下「掛上月光餅」來祭拜月亮。請問：下列哪一組民間習俗與節日的配對錯誤？(A)春節──守歲 (B)元宵──猜燈謎 (C)清明──掃墓 (D)重陽──登高
- 【題組】 天光雲影
- 【題組】 遞「ㄕㄢˋ」
- 國字注音【題組】「ㄧㄤˋ」然不悅
- 有關夏夜一詩的寫作手法分析，下列何人說明正確？(A)怡琳：「採用成人的思維、眼睛和口吻寫成的」(B)駿杰：「時間安排由深夜寫到黃昏，採倒敘手法」(C)欣鈺：「大量使用譬喻手法，增加詩句的豐富度
- 「在她的男友和女友心中，往往認為他如『天仙』或『白馬王子』般完美無缺」，這句話使用的修辭與下列何句不同？(A)她生的兩個女兒，都出落得玫瑰花似的(B)撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣(C)今天
- 【題組】陶後「鮮」有聞
- 注釋 【題組】大塊文章
- 【題組】 百折不「撓」
- 國文課時，潘潘被老師指定使用辭典查詢「蚍蜉」這個詞語，下列步驟何者錯誤？(A)先查「虫」部的頁數(B)在虫部十畫的部分找到「蚍」字(C)在「蚍」字的部分找到「蚍蜉」條目(D)也可在注音符號檢索
- 「羊隊和牛群告別了田野回家了」一句是運用「把東西比做人」的擬人手法。請問：下列何者與此不同？(A)群樹的綠蔭是一片油漆未乾的畫(B)雪陳述了日本櫻花和台灣芒花的形象(C)火車喘著氣靠了站，沒有一
- 三、默寫 (共6分，請依照題目依序寫出全文，錯漏字每個字扣一分該題分數扣完為止)「予獨愛蓮…………褻玩焉」
- 【題組】恣意
- 【題組】「喟」嘆
- 安安在社區大樓公布欄裡看到如上圖的宣導資料，若他想進一步了解相關訊息，下列哪個方式並不恰當？(A)上新北市政府衛生局網頁搜尋 (B)直接致電至八里區衛生所詢問(C)到學校圖書館查詢康熙大辭典 (
- 琳琳撞倒晨晨，頻說對不起，晨晨不但說沒關係，還不斷確認琳琳是否受傷。我們不適合用下列哪一個成語形容晨晨的行為？(A)豁達大度 (B)有容乃大 (C)斗筲小器 (D)海納百川
- （ ）下列「 」中的字，哪一組讀音相同？(A)「釘」成一本／「釘」書機(B)單槍「匹」馬／「匹」夫有責(C)「興」趣濃厚／「興」奮異常(D)「撒」紙錢／「撒」嬌。
- 【題組】 作手