問題詳情

進行溝通或口語訓練時,張老師要求或引導小華說出「紅色」。小華說出「紅色」後,張老師給小華一張畫有電視卡通影片中海綿寶寶的貼紙。根據行為原理,此種增強物的使用違反下列哪一項行為原理或教學策略?
(A) 自然(natural)與合乎邏輯(logical)的後果
(B)不相容行為
(C)正增強
(D)內在增強

參考答案

答案:A
難度:困難0.388594
統計:A(1465),B(537),C(602),D(723),E(0) #
個人:尚未作答書單:心理防衛機轉、教學步驟、Skinner操作制約理論-增強理論

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