問題詳情
3. 體外輻射劑量之作業量可分為哪些類別?並簡要說明之。
參考答案
答案:A
難度:簡單0.829268
統計:A(34),B(4),C(2),D(1),E(0)
內容推薦
- 教育小說「愛彌兒」,由下列何者所著? (A)布魯納(J. Bruner) (B)蓋聶(R. Gagné) (C)盧梭(J. Rousseau) (D)洛克(J. Locke)
- 國內公立或立案之私立大學校院理、工、醫、農科系以上畢業,曾修習八學分以上之輻射防護相關課程持有學分證明,或接受輻射防護人員專業及進階訓練達一百四十四小時 以上持有結業證書,經師級專業測驗及格
- ( )以下LINE群組的對話中,有一個人說的內容是對的,請問是哪一個?(A)正妹(B)歪哥(C)花美男(D)享瘦女。
- 【題組】(三)排放紀錄,每年應向主管機關申報幾次?保存多久?
- 24 實施及時存貨制(just-in-time inventory)對生產活動的潛在效益包括下列那幾項?①存貨投資總額較低 ②工廠存貨堆置空間的投資較少 ③缺貨的風險降低 ④製造的前置期間(lead
- 下列那一種學校組織理論,主張人性偏善,願意自動肩負任務?(A)X 理論 (B)Y 理論 (C)Z 理論 (D)激勵保健理論
- 下列何者是反正規化(de-normalization)的目的?(A)提昇資料的一致性 (B)提昇資料查詢速度 (C)提昇資料的機密性 (D)提昇資料的靈活性
- 陰極射線管在正常操作情況下,距其任何可接近之表面 10 公分處之劑量率為 0.5 微西弗,則其應屬下列何者? (A)登記備查類 (B)許可類 (C)高強度運轉設施 (D)豁免管制
- 【題組】(二)排放紀錄,應載明哪些事項?
- 1 根據李嘉圖模型,假設有 A 與 B 兩國,勞動是唯一生產要素,且只生產兩種商品甲與乙,兩國一單位勞動可生產之甲商品或乙商品數量如下表: A B 甲 3 2 乙 9 4 根據上表之資訊,開放貿易後,
內容推薦
- 擅自或未依規定進行輻射作業,卻改變輻射工作場所外輻射強度或空氣中放射性核種濃度。當場所外輻射強度,於一小時內超過 X 微西弗;或空氣中二小時內之平均放射性核種濃度超過主管機關公告之年連續空氣中
- 下列那位強調性惡論,以「化性起偽」來轉化人性? (A)孔子 (B)孟子 (C)墨子 (D)荀子
- 依據教師法之規定,有關教師權利和義務之敘述,下列何者錯誤?(A)從事與教學有關之研究、進修,既是教師權利,也屬教師義務範圍 (B)得自由參加教師組織 (C)不得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與
- 從事放射診斷、核子醫學、放射治療三項診療業務之醫療院所,在該院所內並裝置了一部迴旋加速器、一部 10 Ci 的 Co-60 加馬刀。【題組】(A)該醫療院所內至少應配置多少名之輻射防護師與輻射防
- 依據「輻射工作人員特別健康檢查項目」之規定,下列敍述何者正確?(A)輻射工作人員特別健康檢查項目依輻射劑量等級區分為 4 級(B)輻射工作人員懷疑遭受體內污染時需進行全身計測檢查(C)當輻射工
- 飲用水中貝他及加馬所造成之年有效劑量限值為四○微西弗。導致年有效劑量四○微西弗之人造放射性核種濃度,是以每人每天飲用 X 公升之飲用水,且每週曝露 Y 小時之模式計算。其中 X 與 Y 分別為
- 西方早期那一個國家的教育強調體力鍛鍊? (A)迦太基 (B)斯巴達(C)羅馬 (D)埃及
- 張老師剛帶一個新的班級。請問,下列那一種評量方式的使用,他較能了解學生的起點行為? (A)診斷性評量 (B)安置性評量 (C)常模參照評量 (D)形成性評量
- 【題組】(B)請說明其輻射防護管理委員會之委員應如何組成?
- 請依游離輻射防護法之用詞定義,解釋下列用詞:【題組】(a)輻射作業
- 灌食之奶類在室溫中, 擺置時間以下列何者為宜? (A) 30 分鐘內(B)1 小時(C)2 小時(D)3 小時。
- 現行我國後期中等教育階段,分為四種類形,下列何者為非? (A)普通型高中 (B)技術型高中 (C)綜合型高中 (D)藝術型高中
- 依據「輻射工作場所管理與場所外環境輻射監測作業準則」第十九條規定,場所外環境輻射監測計畫應載明哪些事項?
- 照顧服務員發現家屬疏忽對案主照顧時應如何處理? (A) 非常生氣, 不願再去案家服務 (B) 私下向案親友報告(C) 向督導員報告, 請督導員協助處理 (D) 視而不見, 只做分內的事。
- 近來家長教育權受到重視,政府將這種教改理念,具體制定成下列一項法令? (A)強迫入學條例 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)憲法
- 瓦斯爐面常會被油漬湯汁濺得髒兮兮, 應該如何清潔? (A) 最好是烹煮完後趁瓦斯爐還有餘熱用濕布擦拭(B) 等爐子冷卻用濕布擦拭(C) 用中性清潔劑與較粗的菜瓜布刷洗 (D) 使用鋼刷用力刷洗。
- 有關骨折之固定, 下列何者為正確? (A) 使用三角巾固定上肢時, 手掌宜高於手肘約10 -15 公分(B) 用以固定骨折處之夾板, 其長度必須超過骨折近端及遠端的關節 (C) 夾板與皮膚間應先
- 給案主用藥在安全上一般原則下列何者不正確? (A) 注意藥物的有效期 (B) 多的藥可分給別人吃(C) 飯後 30 分鐘才可給藥(D) 存放時應注意避免潮濕及高溫。
- 中學內常見的辦公室空間規劃、交通標誌、學生作品展示、或是校史沿革的海報等,屬於沈恩 (E. H. Schein) 所提出的那一種組織文化層面? (A)基本假設 (B)價值觀 (C)人造器物與創
- 下列何者不適合說明後現代課程論? (A)重視差異 (B)去中心化(C)多元化 (D)強調共識
- 12 . 當案主主訴或表情不舒服時, 照顧服務員的首要工作為何? (A) 把案主帶去睡覺 (B) 先行關懷並收集相關資料(C) 服務員自行處理 (D) 不予理會, 明天就會好了。
- 只有一人施行心肺復甦術,下列何者不正確? (A) 每壓15 下吹1 口氣(B) 進行心肺復甦術後約二分鐘檢查脈搏(C) 大聲數出按壓的次數(D) 每壓 30 下吹2 口氣。
- 以潛移默化的力量影響學生的情感與態度的課程為: (A)外顯課程(B)核心課程 (C)鑑賞課程 (D)潛在課程
- 請學生將下列項目依照自己想法進行排序:親情、友情、財富、地位、功成名就、事業創新。寫下排序的理由,與小組討論之後重新調整自己的排序,再與大家分享,此屬何種教學方法?(A)角色扮演法 (B)直接
- 開始提供服務後, 才發現案主有其他需求及問題, 照顧服務員應該如何做? (A) 找其他照顧服務員商量對策(B) 幫忙聯絡其他相關機構協助解決 (C) 不在原訂的服務範圍, 少管閒事(D) 回報