問題詳情
18.生：「小強喜歡打我，我不要跟他玩了！」下列溝通中何者顯示師生雙方能交互感應達到溝通的目的？
(A)師：(沈默、點頭)
(B)師：我知道了
(C)師：你再多說一些好嗎？
(D)師：你不喜歡小強這樣對你，所以你不和他玩在一起！
(A)師：(沈默、點頭)
(B)師：我知道了
(C)師：你再多說一些好嗎？
(D)師：你不喜歡小強這樣對你，所以你不和他玩在一起！
參考答案
答案：D
難度：簡單0.891083
統計：A(13),B(16),C(313),D(2798),E(0)
內容推薦
- 「願無伐善，無施勞。」意謂 (A)不撻伐善良的人，不壓榨勞苦的人 (B)不自居其功，不推卸其苦 (C)不誇耀己能，不張揚己功 (D)不奪取利益，不奴役他人。
- 發生第二類型錯誤的時機為：(A)拒絕錯誤的虛無假設(B)拒絕真正的虛無假設(C)接受錯誤的虛無假設(D)接受真正的虛無假設
- 美國總統雷根曾利用陶瓷的隔熱效果發展其衛星計畫，此計劃產生的原因是？(A)要求蘇聯遵守「限制戰略武器協定」被拒 (B)抗議蘇聯鎮壓荷蘭的民主運動 (C)譴責蘇聯入侵阿富汗 (D)與中共剛建交不
- 「子曰：『賜也，女以予為多學而識之者與？』對曰：『然，非與？』曰：『非也！予一以貫之。』」以上這段文句，旨在強調為學貴在： (A)執簡馭繁，融會貫通 (B)下學人事，上達天理 (C)溫故知新，好
- 假定專家知識的權威（authority of expertise）與科層體制的職務權威甚為不同，而且強調由組織成員共同分享持有的共有價值（common set of values）是：(A)社會系統模
- 下列哪個提示策略的類型是屬於提示量最少的提示？(A)視覺提示 (B)示範動作 (C)身體提示 (D)手勢提示。
- 形容「兄弟和睦」的成語是(A)玉尺量材(B)灼艾分痛(C)講信修睦 (D)風清弊絕
- 下列何種理論的要義與「見賢思齊」的說法相同？ (A)行為主義學習論 (B)認知發展論 (C)訊息處理論 (D)社會學習論。
- 設宴正式招待客人，下列何者不宜？ (A)陪客身分不高過主賓 (B)陪客與主賓是好友 (C)陪客名單先讓主賓過目 (D)臨時找人當陪客。
- 下列有關Vygotsky對語言與認知的主張，何者正確？ (A)語言的發展受限於認知發展 (B)語言內化了概念，而影響認知的發展 (C)認知發展越差的幼兒，自言自語的行為越多 (D)幼兒遊戲時的自
內容推薦
- 所謂成品「製成率」即為？(A)成品熟重/原料生重×100﹪(B)原料生重/成品熟重×100﹪(C)成品熟重×原料生重×100﹪(D)成品熟重－原料廢棄×100﹪
- 下列何者不是盧梭(J. J. Rousseau)的教育哲學理念？(A)人性本善 (B)自然懲罰觀 (C)教育在開啟兒童內在神性 (D)自然主義的教育觀。
- 以下那一觀點挑戰教育不但合法化，也再製了社會階層之間的不平等？(A)交換理論(B)互易理論(C)和諧理論(D)衝突理論
- 承上題，此年代之後所發展的新的社會史，下列哪一內容或特色屬之？(A)美國之「和諧史學」 (B)「自上而下」的史學研究 (C)馬克思的唯物史觀 (D)王明珂 Æ 華夏邊緣—歷史記憶與族群認同
- 神雖然不常直接參戰，但卻時時可見。在每一個關鍵時刻，總有神的形象出現。這應該是古希臘哪一作品所呈現的世界史觀？(A)荷馬史詩 (B)歷史 (C)伯羅奔尼撒戰爭史 (D)波希戰爭史
- More fathers are becoming aware of their responsibilities to their families. They feel now they must
- 工業革命發展到 1850 年以後，出現許多新材料、新產品、新能源，其主要原因是？(A)工廠制度的出現(B)科學和工業的結合 (C)交通的進步 (D)社會觀念的改變
- 大半生的時間在為寺廟做彩繪，並於民國八十二年榮獲教育部全國民族藝術民間彩繪「薪傳獎」的是下列哪一位鄉賢？((A)許丙丁 (B)郭柏川 (C)連雅堂 (D)潘麗水)。
- 興達港另有什麼稱呼(A)虱目魚之港(B)九孔之港(C)烏魚大港(D)蚵仔之港
- 學校哪一種委員會組織目前尚無任一性別委員應佔委員三分之一以上之規定?(A)考績委員會((B)課程發展委員會((C)申訴評議委員會((D)教師評審委員會
- 下列各國中，何者鼓勵男性從事幼兒教保工作，以彌補單親家庭中幼兒可能出現的角色認同問題？ (A)法國 (B)義大利 (C)美國 (D)臺灣。
- 教育行動研究過程當中，所謂的「第一順位的行動研究者」（the first order action researcher）通常是指？(A)學生(B)學者專家(C)實務工作者本身(D)研究助理
- 由「未知生，焉知死？」一語可見孔子認為 (A)盡到人之本分，自然無愧此生 (B)貪生怕死，乃人之常情 (C)既有來生，死不足懼 (D)生前若作惡，死後受折磨。
- 從十六世紀到十七世紀這兩百年間，歐洲各國有不少學者一再檢討世界史寫作的問題。如法國的波登（Jean Bodin）、英國的拉里（Sir Walter Ralegh），以其時代背景來看，他們會有何
- 下列各組「 」內文字，讀音相同的選項是 (A)默而「識」之／不分軒「輊」／膾「炙」人口 (B)「葉」公好龍／「謁」見／聲音哽「咽」 (C)「弋」不射宿／「翌」日／「戕」害 (D) 韞「匵 」而藏諸
- 「逝者如斯夫！不舍晝夜。」意謂(A)嘆人生短促 (B)聖道去而不返 (C)勉人惜時進學 (D)讚人自強不息。
- 蓋聶提出連鎖學習的基本條件，下列何者敘述有誤(A)每一組S-R必須同時練習(B)每一組S-R必須排列成最適當的順序(C)每一組S-R必須在最短的時間內完成(D)各組環節的順序必須反覆練習，隨時提
- 李老師注意到小明愛說髒話，是因為說髒話就會引起老師的注意，所以決定當小明說髒話時不要有任何反應。這是屬於哪一種處理方式? (A)消弱作用 (B)習慣化 (C)區辨作用 (D)負增強
- 中餐之席次安排何處為首席？ (A)面向門，靠左上首第一位 (B)背門，左下首之末位 (C)面向門，靠右上首第一位 (D)背門，右下首之末位。
- 核心課程與其他課程組織型態的最大差異是？(A)以學生需求為組織中心(B)以教師需求為組織中心(C)以社會需求為組織中心(D)以家長需求為組織中心
- 下列各論點中，屬於致力於打破或反對文化一元論、核心論，而屬於多元文化論點的有：甲、中國是一切原則之例外。乙、西方是特例，不是常例。丙、東方主義。丁、後現代主義。 (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁(C
- 西元 800 年，李奧三世為了報答查理曼，於該年的聖誕節在彼得大教堂為查理曼加冕，稱他為「羅馬人的皇帝」。此事除了顯示雙方相輔相成之外，還具有什麼意義？(A)從此後政教合一，奠定查理曼帝國盛世
- 下列何者與「未能事人，焉能事鬼？」句中的「焉」字，意義相同 (A) 四十、五十而無聞「焉」 (B)瞻之在前，忽「焉」在後 (C)「焉」知來者之不如今也 (D)孔子過之，使子路問津「焉」。
- 美國自開國以來一直有「孤立主義」的傳統，相較之下，下列哪一時期的美國沒有按照孤立主義思想來施政？ (A)維也納會議後的美國 (B)第一次大戰爆發前 (C)珍珠港事件前 (D)二次大戰結束後
- 依教育基本法規定，「教育權」之主體係指：(A)兒童 (B)青年 (C)婦女 (D)人民。