問題詳情
1816experiment
(A) 目的地
(B) 分心的事物
(C) 標準；常態
(D) 實驗
(A) 目的地
(B) 分心的事物
(C) 標準；常態
(D) 實驗
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.931035
統計：A(1),B(0),C(2),D(81),E(0)
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- 1798scare (A) 驚恐 (B) 珍愛 (C) 尊敬 (D) 俘虜
- 1789resemble (A) 做；表演 (B) 像；類似 (C) 欣然接受 (D) 搖鈴；敲鐘
- 1698infect (A) 准許…離去；讓…走開 (B) 組合；結合 (C) 切開 (D) 感染
- 特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會依特殊教育法應於身心障礙學生教育安置會議前幾日將鑑定資料送交學生家長？(A)三日 (B)五日 (C)七日 (D)九日。
- 5．台灣油礦陳列館是一座記錄台灣石油開發經過與成果的展示館，位於哪一個鄉鎮？ (A)獅潭鄉 (B)卓蘭鎮 (C)大湖鄉 (D)公館鄉。
- 直轄市及縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會應設於何處？(A)教育部(B)教育局(C)特殊教育資源中心(D)各級學校
- 參考書、測驗卷的練習題做熟以後，學生即使遇到簡單的題目都可能使用複雜的解題方法，此種情況屬於下列何種？(A)功能固著(B)心向作用(C)歸納推理(D)演繹推理。
- 在某種年齡階段內對於某種行為發展特別重要，若錯過學習機會則事倍功半，此階段稱為該種行為發展的(A)預備期 (B)關鍵期 (C)成熟期 (D)相對期。
- 1815resent (A) 調情；賣俏 (B) 襲擊；影響 (C) 採礦 (D) 厭惡
- 1806peanut (A) 小販 (B) 炊具 (C) 花生 (D) 財富
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- 對於「增強」的敘述，下列何者不正確？ (A)增強在行為後立即出現最有效 (B)正增強包括給予食物或鼓勵 (C)負增強是取消幼兒喜歡的事件來壓制某種行為的出現 (D)物質的增強應伴隨精神的鼓勵為宜
- 「克汀症(cretinism)」是基因異常造成的先天性疾病(A)o(B)X
- 我國兒童福利法公布於民國 (A)62 (B)76 (C)82 (D)90 年。
- 1699medication (A) 估計 (B) 盆地 (C) 藥物；藥物治療 (D) 暴風雨
- 1790occupational (A) 職業的 (B) 熱心的；熱切的 (C) 失明的 (D) 無價的
- 1799absorber (A) 多樣性 (B) 吸震器 (C) 屋頂 (D) 流行性感冒
- 1808defect (A) (身體)缺陷 (B) 猶豫不決 (C) 平衡 (D) 吸引；吸引力
- 1817insight (A) 保險 (B) 旋律；歌曲 (C) 大多數 (D) 洞察力；眼光
- 「恥辱」的「辱」與下列何字部首相同？〔(A)晨 (B)尋 (C)震 (D)農 〕
- 特殊兒童由學前接段進入國小就學安置時，應召開轉銜會議，下列敘述何者不正確？(A)轉銜會議應於安置前一個月召開(B)轉銜會議由安置學校邀請該生原就讀幼稚園及相關人員參加(C)學生家長有選擇支援服務
- 1791ankle (A) 腳踝 (B) 果凍 (C) 喝采；歡呼 (D) 修復者
- 1802comment (A) 感染 (B) 保證 (C) 勸告 (D) 評論
- 1809criticism (A) 志工 (B) 批評；挑剔 (C) 風采；出現 (D) 旅程
- 1818priceless (A) 無價的 (B) 某一時代特有的 (C) 覺得愉快的；覺得有趣的 (D) 獲授權的；獲許可的
- 下列有關幼兒教育先哲及其著作之敘述，何者正確？(A)福祿貝爾(Frobel)的「大教育學」 (B)柯美紐斯(Comenuis)的「吸收性心智」(C)杜威(Deway)的「童年之祕」 (D)斐斯塔洛
- 行政院於93年三月通過「性別平等教育法」草案，明訂學校應尊重學生與教職員工的(A)婚姻狀況及配偶特質；(B)性別特質及性傾向；(C)年齡與人格特質；(D)體能與身體特質。
- 1800challenge (A) 證據；跡象 (B) 挑戰；質疑 (C) 大會 (D) 探險；探測
- 1810excuse (A) 對待；處理 (B) 指派 (C) 准許…離去；讓…走開 (D) 吸；吸引
- 1819specific (A) 原著的；原來的 (B) 神祕的 (C) 有收穫成效的 (D) 特定的
- 元雜劇作家中稱得上富於舞台經驗，且以畢生精力為之，作品多而佳的是何人？(A)關漢卿(B)白樸(C)馬致遠(D)王實甫。
- 1811tough (A) 扭曲的 (B) 精疲力竭的 (C) 嚴格的 (D) 令人挫折的
- 1902register (A) 愚弄；欺騙 (B) 美化 (C) 緩和；減輕 (D) 註冊
- 1820sign (A) 顯露 (B) 管理；為…制訂規章 (C) 努力奮鬥 (D) 簽署；簽名
- 「透過定期的評鑑，以增進學校行政過程」是屬於全面品質管理的哪個技術？(A)團隊合作(B)鼓勵自我改進(C)以顧客為焦點(D)持續改進。
- 下列關於測驗與評量的敘述，何者正確？(A)評量的目的就是要進行評鑑(B)評量就是將資料量化的過程(C)任何標準化的測驗都要有信度及效度的考驗(D)任何信度及效度係數的屬性都是相關係數