問題詳情
3. 依據我國特殊教育法規範，當身心障礙學生在班級有嚴重問題行為時，老師應在個別化教育計畫哪個項目做適當的規劃？
(A)正向行為支持
(B)特殊學生輔導與諮商
(C)功能性評量
(D)學校行政支援與處理方式。
(A)正向行為支持
(B)特殊學生輔導與諮商
(C)功能性評量
(D)學校行政支援與處理方式。
參考答案
答案：D
難度：適中0.556541
統計：A(204),B(105),C(164),D(753),E(0) #
個人：尚未作答書單：特推會設置辦法(民100)、特殊教育法第27條、特殊教育推行委員會設置辦法
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