問題詳情

38.宋老師在學生表現了很多正確行為之後才增強一次,而且學生並不知道什麼時候會被增強,此時宋 老師是運用下列哪一種策略?
(A)連續增強
(B)固定時距
(C)固定比例時制
(D)不定比例時制

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.98125
統計:A(95),B(59),C(176),D(17375),E(2) #
個人:尚未作答書單:增強種類、Skinner操作制約理論-增強理論、行為改變

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