身心障礙學生的自主行為、自律行為、自我倡導及自我實現等四個面向，可統稱為什麼？(A)自我保護(B)自我照顧(C)自我決策(D)自我融合。

問題詳情

97. 身心障礙學生的自主行為、自律行為、自我倡導及自我實現等四個面向，可統稱為什麼？
(A)自我保護
(B)自我照顧
(C)自我決策
(D)自我融合。

參考答案

答案：C
難度：適中0.664789
統計：A(162),B(1030),C(5194),D(1427),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理防衛機轉、精神分裂症、1

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