問題詳情
8. 有關資優學生區分性教學的規劃，下列何者較為適切？
(A)可依學生能力或興趣進行分組
(B)所有學生均須達成所有的學習任務
(C)分站任務落差頗大，較適合個人達成
(D)課程本位評量最適合檢核學習成效
(A)可依學生能力或興趣進行分組
(B)所有學生均須達成所有的學習任務
(C)分站任務落差頗大，較適合個人達成
(D)課程本位評量最適合檢核學習成效
參考答案
無參考答案
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