問題詳情

34.余添是位注意力缺陷過動症的學生,上課時經常在老師講課時插嘴、搶話,老師於是在課前先和他約法三章,如果有好表現則記優點一支,並寫卡片提醒他:「老師講課時,請不要插嘴,每隔15 分鐘會讓你發表意見,問的問題都在老師講的內容中,你要仔細聽課。」老師所採用的策略是正向行為支持介入策略中的
(A)行為訓練策略
(B)生態環境改善策略
(C)後果處理策略
(D)前事控制策略。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.849751
統計:A(188),B(15),C(38),D(1363),E(0) #
個人:尚未作答書單:正向行為支持─行為問題的處理策略、前事控制策略、問題行為紀錄-正向行為支持

內容推薦

內容推薦