問題詳情
52.面對情緒障礙學生，以下何者非有效教學策略？
(A)尊重支持學生在危機中的感覺
(B)提高對學生學習成就之期待
(C)利用自我管理教導自我負責
(D)利用正增強增加正確行為
(A)尊重支持學生在危機中的感覺
(B)提高對學生學習成就之期待
(C)利用自我管理教導自我負責
(D)利用正增強增加正確行為
參考答案
答案：B
難度：適中0.695811
統計：A(220),B(764),C(14),D(18),E(0)
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