問題詳情
131.依社會秩序維護法規定，留置違序嫌疑人前，得令其：
(A)提供相當擔保品
(B)限制住居
(C)管收
(D)覓保。
(A)提供相當擔保品
(B)限制住居
(C)管收
(D)覓保。
參考答案
答案：D
難度：適中0.684211
統計：A(3),B(0),C(0),D(26),E(0)
內容推薦
- 下列關於標準化測驗的解釋，哪一項是正確的？(A)一位國小二年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為0，這表示他學會了國小四年級的國語文教材(B)一位國小五年級的學生在國小國語文能力測
- 金庸《笑傲江湖》中：「此伏彼起，繁音漸增，先如鳴泉飛濺，繼而如群卉爭豔、花團錦簇，更夾著間關鳥語、彼鳴我和」，此段描述與下列何者最為相近？(A)有如花塢春曉，好鳥亂鳴，耳朵忙不過來(B)忽然拔了
- 古希臘斯多葛學派領袖芝諾(Zero)所設置的教育機構「學府」(Stoa)，原意為何？(A)花園(B)長廊(C)市集(D)廟堂。
- 教師可用下列何種圖表記錄幼兒對於主題的相關概念或經驗？(A)曲線圖 (B)網狀圖(C)剖面圖 (D)趨勢圖
- 1違反社會秩序維護法沒入物品之處分，應由何機關為之： (A)該管法院簡易庭 (B)該管法院普通庭 (C)該管警察機關 (D)內政部警政署。 63
- 陳老師為了培養班級幼兒餐前洗手的習慣，放了一個玻璃瓶在桌上，每次班上有幼兒在餐前洗手，就放一顆彈珠到瓶子裡。老師答應當玻璃瓶裝滿，就會請全班幼兒吃爆米花。陳老師使用的是下列哪一種方法？(A)代幣
- 1違反社會秩序維護法行為之處罰，有二種以上之加重或減輕者，採用何種加減方法： (A)通加或通減 (B)遞加或遞減 (C)先加後減 (D)先減後加。
- 1無正當理由攜帶電擊棒，尾隨夜歸婦女，經勸阻不聽者，其各該違序行為應如何處罰？ (A)依社會秩序維護法分別處罰 (B)依社會秩序維護法論以一行為並得加重其處罰 (C)依社會秩序維護法論以想像競合
- 下列何機關對於違反社會秩序維護法案件，並無第一次裁處管轄權？ (A)法院簡易庭 (B)法院普通庭 (C)直轄市政府警察局 (D)警察分局。
- 下列何者非屬社會秩序維護法「得單獨宣告沒入」之情形？ (A)免除其他處罰者 (B)未經訊問而逕行處分者 (C)查禁物 (D)行為人逃逸者。
內容推薦
- 2依社會秩序維護法及現行相關法律之規定，下列何種行為不適用社會秩序維護法之規 定處罰？ (A)出門攜帶開山刀防身 (B)原住民為抗議政府官員發言不當，集結總統府前執持獵槍開槍示威 (C
- 說明何謂同理心反應？並試從老師的身分，以「同理心反應」回應下列兩則陳述。(1).甲兒童：「我爸爸最偏心，哥哥可以看卡通，為什麼我就不行。他那麼大了還看！」(2).乙兒童：「來學校上課越來越沒意思，
- 2警察機關知有違反社會秩序維護法行為之嫌疑者，其調查程序之開啟，係採行何種原 則之立法？ (A)裁量原則 (B)法定原則 (C)比例原則 (D)便宜原則。
- 小偉活潑好動而且經常出現打同學、搶東西的行為，轉介到學校輔導室後，輔導老師決定和級任導師共同採用代幣制度(token economy)來輔導小偉。請說明什麼是代幣制度？並請應用代幣制度設計一個方案
- 何人提出「六經皆史」的主張？.(A)劉向 (B)章學誠 (C)梁啟超 (D)司馬光
- 下列哪一種專業人員較適合協助特殊教育教師處理嚴重的家庭問題，並整合有關資源(A)社會工作師(B)諮商心理師(C)物理治療師(D)職能治療師
- 『有位高中(職)資源班教師將異質能力的學生安排在一起進行學習』。試問這位教師運用了下列何種夥伴關係的教學策略？(A)合作學習(B)協同(C)同儕小老師(D)合作教學
- 2警察機關製作違反社會秩序維護法案件之處分書，其處分書之主文，應記載下列何種 事項？ (A)行為類型及處罰之種類與程度 (B)事實 (C)理由 (D)違反法條。
- 1有關社會秩序維護法第四十八條得逕行裁處之違序案件，係符合下列何一要件？ (A)該等案件須情節輕微事實明確 (B)違序嫌疑人經合法通知，無正當理由不到場 (C)限為法院管轄之案件 (D)該等案件
- 2警察機關得自行處分之違反社會秩序維護法案件，下列有關其調查程序之相關敘述， 何者正確？ (A)證人經合法通知，無正當理由不到場者，得強制其到場 (B)警察人員所製作查獲經過之書面報告，係屬傳聞
- 教育評估主要目的是什麼？(A)提供復健方案(B)欲瞭解個案有何優缺點(C)建議個案該如何學習(D)提供家庭訪談的資料
- 2違反社會秩序維護法行為之各種參與型態，下列何者，其不法程度最輕？ 71 (A)共同實施 (B)利用他人實施 (C)教唆他人實施 (D)幫助他人實施。
- 2違反社會秩序維護法行為之處罰，如有二種以上之加重或減輕者，依法應如何計算？ (A)遞加或遞減之 (B)通加或通減之 (C)先加後減 (D)先減後加。
- 如果指導學生參加國語文競賽，下列那一組「 」中的字，該讀完整的上聲？(A)各位﹁老﹂師好(B)「我」今天要演講的題目是(C)我對高中生活的憧「憬」(D)好「久」好久以前。
- 一個學生連續兩天去考同一個測驗，可是所得的結果卻非常不同。如果其他的同學也有相同的情況，我們可說這個測驗沒有：(A)標準化(B)效度(C)信度(D)常模。
- 「三、百、千」中的「三」是指哪一本書？ (A)《唐詩三百首》 (B)《宋詞三百首》 (C)《三字經》 (D)《三才子書》。
- 系統論者認為兒童青少年的適應問題主要來自於：(A)兒童青少年天生的氣質不良 (B)社會風氣不佳 (C)家庭內有病態的互動 (D)學校教育措施不當
- 2甲因違反社會秩序維護法行為被處罰鍰新台幣三千元，警察機關依其申請准其分五期 平均繳納，但甲繳了第一期後，即未再繳納。下列有關其分期繳納及逾期不繳納易以 拘留之敘述，何者正確？ (A)未繳納之餘
- 1社會秩序維護法有關營業罰之規定，下列敘述何者正確？ (A)停止營業之處罰，得加重或減輕之 (B)營業罰之處罰，係由警察機關裁定之 (C)營業罰之執行時效，均為六個月 (D)營業罰之追究時效，均
- 1社會秩序維護法有關罰鍰易以拘留之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)罰鍰易以拘留案件之管轄權專屬警察機關 (B)罰鍰逾期不完納者警察機關得聲請易以拘留 (C)在罰鍰應完納期間內被處罰人得請求易以拘
- 大雄患有傳導性聽覺障礙，下列哪一項關於他聽力損失的敘述是正確的？(A)適於植入人工電子耳(B)損傷的部位在內耳或聽神經(C)聽力損失程度通常超過90分貝(D)氣導與骨導聽力檢查的聽閾值有較大落差
- 1簡易庭管轄之違反社會秩序維護法案件，受裁定人如有不服，其可行使之救濟方法為： (A)抗告 (B)上訴 (C)訴願 (D)聲明異議。
- 1依社會秩序維護法之規定，下列何者不屬於「應沒入」或「得沒入」之物： (A)因違序行為所生或所得之物 (B)查禁物 (C)供違序行為所用之物 (D)供預備違序之物。
- 下列關於書信、名片、柬帖的使用，敘述不正確的選項：(A)「璧謝」義指接受禮物並道謝(B)「敬啟」可作為信箋的署名敬辭(C)「脩謝」用於繳交學費的封套用語(D)「名正具」相當名片背面留言時的署名
- 美國教育心理學家蓋聶將人類學習分為八類，其中哪一種學習是人類最原始的學習方式？(A)概念學習 (B)訊號學習 (C)原則學習 (D)語文學習