問題詳情
10.頭戴「綸」巾
參考答案
無參考答案
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- ( )〈梧桐樹〉一文中，「現在倘要搜集牠們的一切落葉來，使牠們一齊變綠，重還故枝，回復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的了……葉的壽命比花長得多，尤其
- 【題組】偉翔先前只買了自己和亦婕的預售票，寒假時他想帶奶奶及還是高中生的小蘭一起去參觀，請問偉翔這次參觀特展總共花多少錢買票？(A)540元 (B) 570元 (C) 790元 (D) 970元
- 下列有關句型的判別，何者正確？ (A)天下無不是的父母—判斷句 (B) 只有白雪能襯托紅梅的豔—敘事句 (C) 他有次差點兒發生車禍—有無句 (D) 有恆為成功之本—表態句。
- ( )下列敘述，何者正確？ (A)「山肴野蔌，雜然而前陳者」意謂山珍海味，食用不盡 (B)「宴酣之樂，非絲非竹」意謂宴飲的暢快，不靠樂器伴奏 (C)「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而
- 「同義複詞」是指兩個字的詞義都相同，例如「緣故」，兩字都是「原因」的意思；下列各選項的詞語都屬於同義複詞的是：(A)泣涕 / 希冀(B)追逐 / 恩怨(C)聆聽 / 玻璃(D)遭遇 / 彼此
- 下列〈車過枋寮〉詩中的文句，何者最能表現「豐收」的喜悅？(A)雨是一首溼溼的牧歌，路是一把瘦瘦的牧笛。(B)一大幅平原舉起／多少甘蔗，多少甘美的希冀。(C)忽然一個右轉，最鹹最鹹，劈面撲過來／那
- 小筑想要查「雞腸鼠肚」這個成語的意思，她應該使用何種工具書較方便？ (A)世說新語 (B)鳥類圖鑑 (C)成語辭典 (D)宋詞
- 下列「」中的詞語解釋，何者錯誤？(A)聽「取」蛙聲一片：助詞，用在動詞後，表示動作正在進行(B)嗶剝「價」響：副詞語尾，用法與「的」、「地」相當(C)應是綠肥「紅」瘦：名詞，在此以顏色借代指海棠花
- 下列各組詞語，何者意義相同？ (A)焦燥如焚 / 焦躁不安 (B) 瓜熟蒂落 / 水到渠成(C) 星羅棋布 / 零星點綴 (D) 氣脫委頓 / 氣勢萬鈞。
- 「忿」然：
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- 下列「 」中的讀音正確的是：(A)「戛」然而止 ── ㄍㄚ(B)「莞」爾一笑 ── ㄨㄢˊ(C)「濯」纓濯足 ── ㄓㄨㄛˊ(D)「迢」迢長路 ── ㄧㄠˇ
- 古希臘著名哲學家蘇格拉底，是個絕頂聰明的天才，他常運用談話的方式，啟迪青年的智慧。每當人們讚嘆他學識淵博、智慧超群，他總是說：「我唯一知道的，就是我自己的無知。」上述這段話，我們可以知道蘇格拉底
- 笑而「遣」之：
- ( )下列關於〈飲馬長城窟行〉一詩詩句的釋義，何者正確？ (A)「青青河畔草，綿綿思遠道」一句，寫歸鄉之路遙遠，離別之情依依不捨 (B)「枯桑知天風，海水知天寒」一句，寫出兩人雖然分隔兩地，但彼
- 下列「 」中的詞語，何者使用較不恰當？(A)小圖和小凱雖是差一秒呱呱墜地的雙胞胎，外型和 想法卻「截然不同」(B)觀念本就「扞格不入」的兩人，一旦發生誤會更是 鬧得天翻地覆，不可收
- 戶樞不「ㄉㄨˋ」：
- 「ㄕˋ」號：
- 「聽了老師這句話，我深切體認到□書中的智慧遠比黃金屋更珍貴；書中的知識遠比顏如玉更迷人。」句中□處，填入下列哪一個標點符號最恰當？(A)； (B)！ (C)。 (D)：
- 下列詞語，何者解釋正確？ (A)良馬對：和馬的對話 (B)不息不汗：不休息不流汗 (C)「受大」而不苟取：食量大(D)若無事然：好像無事可做。
- 【題組】(A)頭顱 (B)額頭 (C)面頰 (D)嘴巴。
- 下列何組形似字的字音完全相同？ (A)「擢」升 ／「戳」記 (B)「揠」苗助長 ／ 修築堤「堰」 (C)蜀鄙之「僧」／「憎」恨 (D)「稍」一懈怠 ／「捎」信
- 「睨」之：
- 昏與庸，( E )，不自限其昏與庸而( F )，自立者也。【題組】E
- 7出淤泥而不染：
- 下列「之」字的意思，何者不是指犯蹕的縣人？(A)屬「之」廷尉(B)當「之」罰金(C)上使立誅「之」則已(D)唯陛下察「之」
- 下列「 」內的借代詞語何者錯誤？(A) 她立志長大後要當「白衣天使」：護士 (B) 田園寥落「干戈」後，骨肉流離道路中：火災(C) 「巾幗」不讓鬚眉：女子 (D) 「朱門」酒肉臭，路有凍死骨：
- 下列「 」中讀音寫成國字後，何者字形完全相同？ (A) 「ㄓㄨㄣ ㄓㄨㄣ」勸誡 ／本性「ㄔㄨㄣˊ」厚 (B) 有「ㄕˋ」無恐 ／「ㄕˋ」才傲物 (C) 因「ㄧㄝ」廢食／「ㄧㄢˋ」不下 (D) 精神抖
- 「你髮如雪，『淒美』了離別。」（周杰倫〈髮如雪〉）請問「淒美」的詞性與下列何者相同？(A)你是我的眼／帶我閱讀「浩瀚」的書海。（蕭煌奇 〈你是我的眼〉）(B)有一種感動／他的名字叫「念舊」。（
- 生命 生命一文中，作者藉小飛蛾掙扎求生，小瓜苗挺立茁長，以及聆聽自己心跳的撼動，領略到什麼道理？ (A)人生苦短，當及時行樂 (B)苦海無涯，唯勤是岸 (C)生命的光彩可以由自己來掌握(D)人，
- 〈螞蟻雄兵〉一文啟示我們「逆境求生」的道理，下列選項，何者與其涵義最相近？(A)唯有消除「不可能」的侷限，一切事才變得有可能 (B)天作孽猶可違，自作孽不可活 (C)牢騷發得最多的人，是最該受人
- 「言語簡寡，在我可以少悔，在人可以少怨」這句話的涵義，與下列何者最接近？(A)好論人長短，學者之大病(B)辭有所未盡，意有所未竭(C)君子言有亯，而行之有恆(D)多言則必失，不如其約也。
- 「蜀犬□日、風聲鶴□、河東獅□、虎嘯猿□」，請問□內依序應填入？(A)吠、唳、吼、啼 (B)啼、鳴、吼、吟 (C)嘯、唳、鳴、吼 (D)吠、吟、鳴、啼
- 下列詞語的解釋，何者錯誤？(A)別枝：別的樹枝(B)仆倒：面向下趴在地上(C)風雅：風流文雅(D)出民水火：從水深火熱中救出人民。
- 下列文句「 」中的詞語，何者詞性前後兩兩相同？(A)你的「幽默」帶給大家歡笑／他一點都不「幽默」(B)「凝望」的眼神中充滿熱切／深情「凝望」著他的背影(C)他寫了封「推薦」函，「推薦」學生去申請國
- 下列以動物為喻的成語，何組皆為正面褒揚？ (A) 烏鳥私情 / 鶴立雞群 (B)庖丁解牛 / 待罪羔羊 (C)梅妻鶴子 / 畫蛇添足 (D) 羔羊跪乳 / 投鼠忌器 。