問題詳情
42.佛洛依德的人格結構中，本我受到什麼原則的支配？
(A)快樂原則
(B)現實原則
(C)良心原則
(D)他律原則。
(A)快樂原則
(B)現實原則
(C)良心原則
(D)他律原則。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.921965
書單：心理防衛機轉、佛洛伊德 人格發展五個時期、佛洛伊德
內容推薦
- 螺旋之導程為15mm，R=500mm，各部分之摩擦損失為40%，試問以F=30N之力，能提起懸於螺帽上之重物若干牛頓？ (A) 3770N (B) 3270N (C) 2770N (D) 227
- 雙線螺紋每轉一周可前進10mm，則其螺距為： (A) 10mm (B) 5mm (C) 20mm (D) 25mm
- 依據德國學制，其國民不分社經地位，一律在六歲時，進入哪一種學校？(A)國民學校(B)基礎學校(C)文法學校(D)實科學校
- 欲將一10kg的物體以機器升高10m，需作功1200焦耳，則此機器的效率為： (A) 2% (B) 3% (C) 1% (D) 7%
- 一支三線螺紋轉一圈前進0.9cm，則該螺紋的螺距為： (A) 0.3cm (B) 0.9cm (C) 7cm (D) 2cm
- Bloom將學習目標分為哪三個領域？(A) 教務、訓導、輔導(B)認知、情意、技能(C)主學習、附學習、副學習(D)知識、理解、應用。
- 某一兒童之實足年齡為六歲三個月，心理年齡為七歲六個月，其智商應為？(A)一百 (B)一百一十 (C)一百二十 (D)一百三十
- 37當女生表現過於喧嘩、吵鬧、攻擊行為時，總會被譴責或處罰，而當他們是有禮貌的、服從時就會被獎勵，女生因此學習到合宜的性別角色行為，這是下列哪一個理論所強調的？(A)心理生物社會觀點(psychobi
- 下列何者是正確的腦力激盪法原則？(A)學生必需深思熟慮後再提出答案 (B)對他人的意見提出批評(C)鼓勵學生勇於發表自己的見解 (D)提出的想法愈少愈好
- 為防止鎖緊的螺帽鬆脫，常在螺帽承面與結合件間置入彈簧墊圈，這是利用什麼原理來阻止螺帽鬆脫？ (A) 彈簧所貯藏的能量 (B) 接觸面之摩擦力 (C) 彈簧之彈性力 (D) 彈簧之壓力
內容推薦
- 下列何者是布迪厄(P. Bourdieu)的「文化再製」概念內涵？ (A)文化資本可以轉換為經濟資本(B)文化資本無階級之分，乃為社會所共享的內容 (C)學校是傳遞共同文化資本的重要機構 (D)
- 一圓軸承受轉矩2000N-m，轉速為315rpm，則圓軸能傳送的功率為： (A) 66KW (B) 76KW (C) 86KW (D) 96KW
- 在雙螺紋螺旋，其螺距為導程之： (A) 2倍 (B) 1/2倍 (C) 相等 (D) 3倍
- 下列哪一種編班方式對學生最易產生標籤作用？ (A)能力分班 (B)常態分班 (C)學科能力分組 (D)按鄰里編班
- 四線螺紋之兩條螺旋線相隔： (A) 90° (B) 120° (C) 150° (D) 180°
- 三個機械，效率各為90%、90%、80%，則組合時其總效率為： (A) 65% (B) 27% (C) 90% (D) 80%
- 錐形銷之錐度，公制為： (A) 1：60 (B) 1：50 (C) 1：25 (D) 1：100
- 王先生在寫信與人時，提及自己的家人，以下敘述何者正確? (A)「先父」高齡八十，依舊精神钁鑠，老當益壯 (B)「令堂」滿頭銀髮，猶健步如飛，神采奕奕 (C)「夫人」持家有方，一家大小受到無微不至
- 佛洛伊德將人格分為三個結構，其中哪一結構為生物與生俱來的本能？(A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)無我
- 下列有關於鍵的敘述，何者不正確？ (A) 鍵的功用是將齒輪、聯結器等與軸結合 (B) 斜鍵的斜度為1：10 (C) 甘迺迪鍵是由兩個正方形斜鍵組成 (D) 半圓鍵的鍵寬約為軸徑的1/4
- 鍵承受傳動力時，應選用承受何種作用力之材料較佳？ (A) 抗拉及抗壓力 (B) 抗拉及抗剪力 (C) 抗剪及抗扭轉力 (D) 抗壓及抗剪力
- 一鍵5mm×5mm×10mm，裝於一20mm之軸上，設軸受1000N-mm之扭轉力矩，求該鍵所受之壓縮應力及剪應力為多少？ (A) 剪應力=2MPa，壓縮應力=4MPa (B) 剪應力=4MP
- 重要的機件鎖緊時，宜使用： (A) 活動扳手 (B) 管狀扳手 (C) 固定扳手 (D) 扭矩扳鉗
- 課程設計考慮到課程組織成分的關係時，應該注意到哪些面向？(A)目標、內容與學校條件等(B)知識、學生心理、社會需求等(C)環境、知識內容、教學方法等(D)順序性、統整性、平衡等
- 強調「學生是主動而不是被動的」是下列何種主義的論點？(中師初教代課)(A)人文主義 (B)精粹主義 (C)進步主義 (D)永恆主義
- 在工廠中所說的螺紋直徑係指它的： (A) 外徑(公稱直徑) (B) 內徑(根徑) (C) 節徑 (D) 基圓直徑
- 鉤頭斜鍵又稱帶頭斜鍵，一端製成鉤狀的主要作用為： (A) 方便拆卸 (B) 增加安全 (C) 避免脫落 (D) 製造容易
- 有關“鍵”之敘述，下列何者為非？ (A) 方鍵鍵寬與鍵高相等 (B) 鞍形鍵適合於重負荷之傳動 (C) 無頭斜鍵能承受震動力，不致脫落 (D) 半圓鍵有自動對心之優點
- 常態分配時，下列成績何者與其他三者不同？?(A)z分數＝1(B)T分數=50(C)IQ＝100(D)PR=50。
- 欲使一機械運動，必由原動件加入作用力來傳達從動件，使機械對外作功，其從動件輸出之功與原動件輸入之功的比值稱為： (A) 轉速比 (B) 機械利益 (C) 機械重量比 (D) 機械效率
- 彈簧常數愈大，則 (A) 愈容易變形 (B) 愈不易變形 (C) 效率愈高 (D) 指數愈高
- 用於固定機器與地基上的螺栓為： (A) 活動螺栓 (B) 貫穿螺栓 (C) 環首螺栓 (D) 地腳螺栓
- 目前各級學校課程裡均強調認知理論在教育上的應用，這個現象可用來說明課程受哪一個學術理論基礎所影響？(A)社會學(B)哲學(C)心理學(D)知識結構
- 史特佛賓(D. Stufflebeam)主張CIPP 評鑑中的四種評鑑，可分別協助決定者做四種決定，其中的背景評鑑主要用以協助做何種的決定？(A)計畫 (B)結構 (C)實施 (D)再循環
- 前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助？(A)提供學生能進行精緻化複習的材料 (B)提供簡易的閱讀結構訓練(C)提供學生有做中學的機會 (D)提供先備知識或可能需