問題詳情
21.以下有關輪唱的敘述,何者正確?
(A)輪唱必是各聲部分別結束
(B)一聲部唱(春神來了)另一聲部唱(小星星)乃是輪唱
(C)輪唱歌曲前須先學習齊唱之曲調
(D)輪唱會產生主音音樂的織度
(A)輪唱必是各聲部分別結束
(B)一聲部唱(春神來了)另一聲部唱(小星星)乃是輪唱
(C)輪唱歌曲前須先學習齊唱之曲調
(D)輪唱會產生主音音樂的織度
參考答案
答案:C
難度:簡單0.797144
統計:A(176),B(47),C(1619),D(188),E(1)
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- 對於小華的表現,下列敘述何者正確? (A)默默忍受並承受屈辱,值得學習 (B)是維護同學的善良表現 (C)應為自己申辯,爭取權利 (D)是懦弱無能的表現,同學應予以排斥。
- 某化學工廠因長期排放廢水於附近農田中,導致農作含金屬量過高,而被要求停耕。農民不堪長期生計無著落,而化學工廠卻仍然繼續汙染,憤而申請遊行、抗議並發表演說,希望能引起大眾關注這個問題。農民聚
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- 採演繹取向的研究(A)質的研究(B)量的研究---P.1
- 教室佈置時,使用生活化且符合學生學習經驗的詞句,學生才不會產生排斥感,是符合:(A)教育性(B)需要性(C)創新性(D)整體性。
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- 農民對造成汙染的化工廠提出抗議、發表演說,是屬於何種權利的行使? (A)結社自由 (B)遷徙自由 (C)集會自由 (D)意見自由。
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- 少年福利法為保護少年,禁止少年許多不當的行為,下列何者「不是」禁止的範圍? (A)少年不可抽菸、喝酒或嚼檳榔 (B)少年不可出入酒吧、舞廳等場所 (C)少年不可購買昂貴的奢侈物品 (D
- 下列那一種法律有明文規定少年不可以抽菸、喝酒或嚼檳榔? (A)民法 (B)刑法 (C)社會秩序維護法 (D)少年福利法。
- 個體表現正確反應後,立即給予獎賞(A)立即強化(B)延宕強化(C)連續強化(D)部分強化
- 思考的目的在評量訊息的可信度,由最佳的現成證據中作推理,以便決定思考或行為(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)批判性思考----P.111
- 王老師深受學生喜愛,學生把他當作至高至美,全知全善來認同和模仿,請問王老師具有下列何種權威?(A)行政職階的權威 (B)學術認知的權威 (C)道德涵養的權威 (D)神秘的英雄崇拜的權威
- 農民因不堪長期生計無著落而有此抗爭活動是為了保障憲法所規定的何種基本權利? (A)自由權 (B)平等權 (C)受益權 (D)參政權。
- 下列那些責任是阿強所應負擔的? (甲)應遵守校規及班規 (乙)應維護學習環境 (丙)負起照顧同學生活的費用 (丁)完成班上指派給自己的工作 (A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)甲乙丙 (D)甲丙
- 胡大維經營電動玩具,雇用十四歲的國中學生在店內工作。請問:胡大維違反那些法律? (A)兒童及少年福利與權益保障法、勞動基準法 (B)少年事件處理法、勞動基準法 (C)兒童及少年福利與權益保障法、
- 下列何種法律專門保障未滿十二歲兒童的權利? (A)少年福利法 (B)少年事件處理法 (C)消費者保護法 (D)兒童及少年福利與權益保障法。
- 決定理論的模式,認為決定與執行兩者必須並行,才能使行政過程趨於完整(A)垃圾桶模式(B)理性決定模式(C)漸進模式(D)綜合掃描模式P.84
- 府城有句俚諺:「要嫁才縛腳」,其含意為下列何者?((A)天生麗質 (B)夫唱婦隨(C)紅顏薄命 (D)臨渴掘井)。
- 對於化工廠的作法,下列敘述何者正確? (A)只要是能賺錢,何種生產方式都無妨 (B)只知享用自己的權利而未盡維護環境的責任 (C)能堅持自己的態度是值得學習的事 (D)這是降低成本的唯一方法。
- 小華應享有何種法律所予以的權利? (A)刑法 (B)少年事件處理法 (C)少年福利法 (D)兒童福利法。
- 對於他人的權利受侵害時,應有的態度為何? (甲)莫管他人瓦上霜 (乙)盡力幫忙維護 (丙)與我為朋友者,才幫忙聲援 (丁)曾幫助過自己的人,才伸以援手 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丁
- 從接受刺激到產生反應之間的時間稱為? (A)忍受時間 (B)時間差 (C)反應時間 (D)持久力。
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- 對於農民們的作法,下列敘述何者為非? (A)抗議是種無理取鬧的表現 (B)是維護自己權利的表現 (C)對於權利的行使是有根據的 (D)憲法對其權利皆有保障。
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- 男子羽球單打比賽,需先得幾分才算獲勝? (A)15分 (B)20分 (C)21分 (D)30分。
- 下列「 」內語句的修辭,何者與「釀泉為酒,『泉香而酒冽』。」(歐陽修〈醉翁亭記〉)的「泉香酒冽」相同?(A)「月明星稀」,烏鵲南飛。(曹操〈短歌行〉)(B)使人意奪神駭,「心折骨驚」。(江淹〈別
- 「早點作環保,明日會更好」為了美好的明天,那些事我們需要馬上做? (甲)積極推動垃圾分類 (乙)勤做運動,強健體魄 (丙)徹底拒絕色情汙染 (丁)身體力行儉樸生活 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)
- 下列是特殊教育相關運動的發展,請依其主要的盛行時期,由早期至近代加以排序:『回歸主流常態化自我決策 普通教育改革運動 融合教育 』 (A)『1→2→4→3→5』 (B)『 4