問題詳情
95.下列哪一項敘述最不符合身心障礙者「發展性課程模式」之實施原則？
(A)課程內容著重於語言、知覺動作、基本認知等能力之訓練
(B)課程內容依據一般兒童之發展順序來安排
(C)最常應用於年齡較大之身心障礙者
(D)課程內容配合學生之心理年齡
(A)課程內容著重於語言、知覺動作、基本認知等能力之訓練
(B)課程內容依據一般兒童之發展順序來安排
(C)最常應用於年齡較大之身心障礙者
(D)課程內容配合學生之心理年齡
參考答案
答案：C
難度：簡單0.733941
統計：A(61),B(160),C(1931),D(343),E(0) #
個人：尚未作答書單：發展性課程
內容推薦
- 下列何者敘述正確：(A)「風木之思」，意謂風吹草木帶來創作的靈感(B)「黟然黑者為星星」，意謂天黑了，星星出現了(C)「行有不慊於心，則餒矣」，「慊」是指不滿足(D)「不愧屋漏」，是指獨處暗室
- 應用經濟學的方法來研究政治現象，不包括下列那一種理論或模型？ (A)賽局理論 (B)公共抉擇理論 (C)形式理論 (D)漏斗狀的因果模型
- 下列何者是多數決選舉制的最大弱點？(A) 容易造成聯合政府(B) 無法提供穩定有效統治(C) 代表性和選舉實力不成正比(D) 造成政黨大權在握
- 下列有關「教育」概念的分析，何者錯誤？ (A)教育是個簡單概念 (B)教育是個本質爭議性的概念 (C)教育是多樣態的歷程 (D)教育是工作成效的概念
- 在兩輪投票選舉制度中，下列那一項敘述是錯誤的？ (A)在第二輪投票時雖然候選人減少，但仍有可能不過半 (B)在第二輪投票前，會有更頻繁的政黨協商以尋求支持 (C)俄羅斯總統大選使用兩輪投票制 (D)選
- 以下關於行為主義的敘述，何者正確？ (A)重視國家與政府的角色(B)採用制度論作為概念架構 (C)專注於研究個人與團體的行為(D)期望建立一套規範性的政治理論
- 三通+續三通+清三通=(A)九經 (B)九集 (C)九史 (D)九通
- 用速視器以二十分之一秒的時間呈現九個字母，受試者看一遍所得記憶廣度約四到五個刺激項目(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶-----P.93
- 百分等級(PR)等於80的意義是(A)測驗的分數是80分 (B)該分數以下的人數有80% (C)答對 80%的題目 (D)團體中有80%的人達到標準。
- 建立「連任以一次為限」慣例的美國總統是： (A)華盛頓 (B)林肯 (C)小羅斯福 (D)詹森
內容推薦
- 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，下列何者不是自閉症的鑑定標準？(A)顯著智能異常者(B)顯著口語、非口語之溝通困難者(C)顯著社會互動困難者 (D)表現固定而有限之行為模式及興趣者。
- 將混淆變項預先進行控制，亦即控制影響依變項結果的因素(A)混淆變項(B)控制變項(C)共變項(D)中介變項---P.6
- 我國之法務部，是隸屬於： (A)司法院(B)監察院(C)考試院(D)行政院
- 感覺動作期的末期，嬰兒的基模將發展到(A)知覺集中傾向(B)物體恆存性(C)不可逆性(D)自我中心主義---P.16
- 下列何者為多個圖書館的線上聯合目錄，會員館可以上傳或下載所需的書目紀錄？(A)書號中心(B)書目中心(C)網路書店(D)線上公用目錄
- 「 」經國之大業，不朽之盛事。括號裡應填的是 (A) 文章 (B) 道德 (C) 仁義 (D) 皇恩
- 以下關於九年一貫藝術與人文領域能力指標3-2-12的敘述，何者正確？(A)此指標適用於國民小學高年級的學生(B)此指標與「審美與理解」有關(C)此指標主張尊重先人所締造的各種藝術成果(D)此指標
- 下列何國之國體是君主國？ (A)柬埔寨(B)德國(C)瑞士 (D)法國
- 應建立具體可達的工作期望標的，並發展適當的評估員工績效程序事先週知(A)期望理論(B)目標理論(C)歸因理論(D)行為理論(E)X理論------P.77
- 中國著者於不同語文的作品中使用不同語文的名字，在擇定適用於各語文之名字為標目後，應以何種方式加以連結？(A)分析款目(B)參照款目(C)劃一題名(D)在分析
- 教師命題時使用雙向細目表的主要目的是？(A)增加試題的客觀性(B)縮短命題的時間(C)改進試題的取樣(D)避免學生的猜測
- 書目與目錄最大的不同之處為何？(A)書目的內容多於目錄(B)目錄代表某館的館藏資料，書目通常以主題為編輯導向，揭示該主題之文獻(C)書目記載某館館藏之清冊，目錄則否(D)書目多半依作品的著者編排，目錄
- 對幼兒的行為觀察強調客觀化原則，應用「感官」觀察而非「感覺」觀察，下何者應屬於感官的觀察？ (A) 他們是一群沒有主見的孩子(B) 這間教室亂七八糟的(C)冠冠拿了一塊三角形積木給壁瑋 (D)
- 強調具美感、倫理價值的課程語言(A)科學化的課程理論(B)現象學課程理論(C)社會批判的課程理論(D)後現代課程理論
- 決策是多元的，許多團體互施壓力、妥協平衡的結果就是政策。這是屬於何類的政治理論？ (A)菁英論(B)團體論(C)階級論(D)溝通論
- 倡導「系統教學法」步驟應包括明晰、聯合、系統、方法等四步驟的是哪一位教育家？(A)裴斯塔洛齊 (B)赫爾巴特(C) 康美紐斯(D) 福祿貝爾。
- 在《中國圖書分類法》中，「圖書館與資訊科學」方面的資料是分入那一類？(A)科學類(B)應用科學類(C)社會科學類(D)總類
- 下列何項不是進步主義的教育主張 (A)教育就是生活本身而非未來生活的預備 (B)學習必須直接與學生的興趣有關 (C)教育必須民主 (D)主張直接教學法將知識直接灌輸
- 下列修辭方式，哪一個與其他三者不同？ (A) 天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。 (B) 天時不如地利，地利不如人和。(C) 求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積
- 在索書號中，作品號通常不包括下列那種號碼？(A)種次號(B)版次號(C)部冊號(D)登錄號
- 一單冊作品採雙面印刷共有776頁應如何著錄其厚度？(A)776面(B)776葉(C)776張(D)776頁
- 旨在培養群性的教學原則是(A)同時學習(B)類化(C)自動(D)社會化 原則。
- 下列選項中，何者「不是」對偶句？ (A)既無叔伯，終鮮兄弟 (B)過蒙拔擢，寵命優渥 (C)一川煙草，滿城風絮(D)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
- 有關議會與行政部門之間的關係，下列的敘述何者是錯誤的？ (A)內閣制的議會可以對行政部門提出不信任案 (B)國會對政府的預算進行審查也是控制政府施政的重要武器 (C)總統制下的總統可以解散國會 (D)
- 何理論學派在增進教育行政組織的功能(A)權變理論(B)決定理論(C)領導理論(D)溝通理論-----P.5