問題詳情
三、在導線簡易平差計算前視方向的方位角時，我們通常由前一個方向的方位角α加上折角β後的角度和θ（例如下表中θ = αPQ + β）再加或減 180°，以計算前視方向的方位角αQR。若角度和θ大於 180°，則減去 180°得前視方向的方位角；反之，若角度和θ小於 180°，則加上 180°得前視方向的方位角。請繪兩圖舉例說明這兩種原理。又若角度和θ減去 180°後，仍大於 180°度，請繪圖說明如何處理？（下表僅顯示簡易平差計算表的一部分）（25 分）
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 幼時的沈復能時常得到「物外之趣」，是因為他具備了哪些能力？(A)專注力與意志力 (B)組織力與判斷力(C)思考力與創造力 (D)觀察力與想像力
- 下列「 」中的字音寫成國字後，兩兩相同的選項是：(A)並駕齊「ㄑㄩ」∕「ㄑㄩ」逐出境(B)步履「ㄇㄢˊ」跚∕欺上「ㄇㄢˊ」下(C)管中「ㄎㄨㄟ」豹∕功「ㄎㄨㄟ」一簣(D)無一「ㄒㄧㄥˋ」免∕「ㄒ
- 下列文句「 」中的詞義，何組涵義前後相同？(A)「青春」作伴好還鄉∕運動使人「青春」(B)家中「光景」慘澹∕人生最美的「光景」(C)不能「料理」自己∕「料理」親人的喪事(D)無法再見「光明」∕夜
- 諾貝爾和平獎得主馬拉拉認為：「一個孩子、一個老師、一枝筆和一本書，可以改變世界。」我們推敲這句話，可以知道改變世界的契機是什麼？(A)財富 (B)教育 (C)人道關懷 (D)終身信念
- 【題組】「你愈是和別人多分享你的快樂，你自己就更快樂。」這句話在說明什麼？ (A) 與人樂樂不若獨樂樂 (B)分享的快樂加倍的多 (C) 同甘苦共患難 (D)分享的痛苦分外的少。
- 孩子的鐘塔文中「格林夫婦選擇了用這樣高貴的方式來愛他、紀念他」，請問「高貴的方式」指的是什麼？(A)為尼可拉斯設立銅像 (B)為尼可拉斯拍紀錄片(C)捐贈器官遺愛於人間 (D)成立兒童醫教基金會
- 在「實踐金頭腦」節目中，飛哥與小佛一群人參加注音組的競賽，企圖贏得高額獎金當零用錢，請問哪個人能取得進入複賽的機會呢？(A)飛哥回答：「轉捩點」的「捩」字，音「ㄌㄟˋ」(B)小佛搶答：「不落窠臼
- 下列各選項「 」中的字，何組的意義兩兩相同？(A)照「看」行李∕「看」門守戶(B)心之所「向」∕「向」晚時分(C)「盡」為所吞∕白日依山「盡」(D)徐噴「以」煙∕「以」叢草為林
- 有人曾說：「孩子幼年時踩在你腳尖上，長大了踩在你心尖上。」這句話所表達的情感意境，和下列何者較不相近？(A)養兒方知父母恩(B)孩子是父母一輩子的牽掛(C)在父母眼中，孩子永遠是長不大的(D)孩
- 勿為你的「快樂」訂任何的條件。別說：「我得到一百萬元就夠了。」記住！你生活中的「快樂」不該有任何條件。 每一天，基本的目標是：「從心底裡覺得自己應該是高高興興的過日子。」認識快樂的真諦，並學習如何追求
內容推薦
- 下列選項中，用字完全正確的選項是：(A)胸中藏有丘壑 (B)聲音青脆響亮(C)夜空星光閃鑠 (D)顯出暴唳之氣
- 朱自清看著父親上下月台的背影，流下了淚，又趕緊拭乾，這樣的舉止表現出何種心境？(A)離情依依 (B)心浮氣躁(C)感念於心 (D)輕視鄙夷
- ⑵若一飛機具有俯仰穩定，請問其俯仰穩定剛度值為正或負？（5 分）
- 「誰也用不著擔憂的日子有二：昨天及明天。」這句話在告訴我們什麼道理？(A)面對人生，樂觀開朗(B)無憂無慮，自在喜樂(C)活在當下，把握現在(D)人生苦短，及時行樂
- (甲)心「之」所向(乙)使「之」沖煙飛鳴 (丙)為「之」怡然稱快(丁)物外「之」趣(戊)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵(己)大去「之」期。以上的「之」字有幾項是指稱事物的代詞？(A)五項 (B)四項
- 下列「 」中的字音寫成國字後，兩兩相同的選項是：(A)終生痛「ㄏㄢˋ」∕蚍蜉「ㄏㄢˋ」樹(B)明察秋「ㄏㄠˊ」∕引以自「ㄏㄠˊ」(C)「ㄏㄨㄤˇ」然大悟∕虛「ㄏㄨㄤˇ」一招(D)「ㄏㄨㄛˋ」然開
- 讀完兒時記趣一文，我們得到的啟示是什麼？(A)追根究柢，擇善固執(B)見義勇為，臨危不亂(C)一沙一世界，一花一天堂(D)山中無甲子，寒盡不知年
- ⑶若一飛機具有俯仰穩定，請問其質心與中性點（Neutral point）的關係？（5 分）
- 「成功的樓梯，想要一下子跑上去是沒有辦法的。呼吸既困難，又會絆倒，終會從半路滾下來的。所以還是一步一步腳踏實地走上去，才是正確的途徑。」試問下列哪個選項和上文的題旨相近？(A)登高自卑，行遠自邇
- 上課時，老師先說明：「吩咐」是聲母相同的雙聲複詞，接著請陳小希說出類型相同的複詞。請問她要從下列選項中挑選哪個詞語，才能正確回答老師的提問呢？(A)朦朧 (B)忐忑 (C)徘徊 (D)抖擻
- 「□悶疑惑、聲名狼□、舉□提筆、□扶老人」請依序填入詞語中□的字：(A)訥∕籍∕著∕儳 (B)訥∕藉∕著∕讒(C)納∕籍∕箸∕攙 (D)納∕藉∕箸∕攙
- 關於畫貓的男孩一文，下列敘述何者正確？(A)老和尚認為小男孩身體瘦弱，難以成為好和尚，於是趕他離開寺廟(B)和老和尚道別後，小男孩想找另一個地方畫貓，因此沒有馬上回家(C)在鄰村的大寺廟裡，小男
- ⑷飛機的中性點可以視為飛機的空氣動力中心（Aerodynamic center），請說明。（5 分）
- 法官：「你撿到錢包，為什麼沒有馬上送到警察局？」 被告：「因為那天警察局裡看不到警察。」 法官：「那你可以第二天送去呀！」 被告支支吾吾地說：「因為……第二天錢包裡已經沒有錢了。」閱讀完法官與被
- 下列各句「 」中的疊字詞，哪個選項的使用較為恰當？(A)你看來睡眼「惺惺」，可能需要去小睡一會(B)運動過後，大夥兒都「潸潸」流汗，背濕淋漓(C)聽到別人對他的讚美，他總是「嘖嘖」自喜不已(D)
- 「千叮萬□∕高瞻遠□∕眾所□目∕神仙眷□」，請依序為上列□選擇出恰當的形近字：(A)囑∕矚∕矚∕屬 (B)屬∕囑∕矚∕屬(C)囑∕囑∕屬∕矚 (D)矚∕囑∕矚∕屬
- 有關背影一文的分析，下列敘述何者正確？(A)以父親的立場來述說對兒子的關愛(B)以自己的年輕聰明對比父親的愚昧無知(C)以「紫毛大衣、朱紅的橘子」象徵父愛的溫暖(D)以寫實手法描寫父親費力為他上
- 【題組】(C) 求扇形周長
- 我讚楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂。花木大都是向上發展的，紅杏能長到「出牆」，古木能長到「參天」。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下
- 下列「 」中的字，哪個選項都是指實際的顏色？(A)鮮「紅」血跡∕當「紅」偶像(B)「素」色蚊帳∕「素」昧平生(C)鼻「青」臉腫∕「青」春永駐(D)「黑」布馬褂∕白紙「黑」字
- 下列選項中，哪一個詞語的解釋不正確？(A)「抑制」悲痛：壓抑控制(B)追求「不朽」：永不磨滅的名聲(C)「躊躇」滿志：猶豫不決的樣子(D)暗笑他的「迂」：言行守舊，不合時宜
- 背影一文呈現出父親的愛子之情，下列選項中的詩句，哪個也是在描述親情？(A)雲中君不見，竟夕自悲秋(B)但見新人笑，那聞舊人哭(C)浮雲遊子意，落日故人情(D)誰言寸草心，報得三春暉
- 張生惡鼠，傾財求良貓。饜以腥膏○1，眠以氈罽○2。貓既飽且安，率不捕鼠，甚者與鼠遊戲，鼠以故益暴。張生怒，遂不復畜貓。 註：○1腥膏：肥美的魚鮮。 ○2氈罽：毯子。罽：音ㄐㄧˋ。這則故事的寓意最
- 下列選項中的成語，哪一個不可用來形容子女孝養父母？(A)菽水承歡 (B)綵衣娛親(C)舐犢情深 (D)冬溫夏凈
- 下列選項「 」中的字音與字義，哪一個選項完全正確？(A)「亟」需救助：ㄐㄧˊ，非常(B)「喪」子之痛：ㄙㄤˋ，悲傷(C)「藐」小微物：ㄇ一ㄠˇ，細毛(D)「揀」定座位：ㄐㄧㄢˇ，挑選