下列有關智力、性向與成就的關係之說明何者不正確？　
(A)智力、性向與成就三種測驗都是在測量受試者的認知能力　
(B)智力高，成就不一定高；智力低，通常不容易有高成就　
(C)性向測驗所測得的是受試者的普通學習能力　
(D)性向代表一個人的學習潛力，不代表他在該領域未來的可能成就。