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• 下列各組詞語中，何者「」中的字字義相同？(A)孳生不「息」/仰人鼻「息」　(B)得償「宿」願/寄「宿」　(C)牛角「掛」書/牽腸「掛」肚　(D)「陪」伴/敬「陪」末座。
• 螞蟻雄兵一文，何句並非描述螞蟻生存環境的險惡？(A)你能想像在攝氏六十度的沙漠裡，竟然還會有生物敢頂著陽光出巡嗎(B)一望無際的沙漠，在中午的陽光下燃燒(C)牠們的螞蟻洞外頭，經常有蜥蜴在一旁「
• 綠樹村邊合，青山郭外斜。譯：
• 二、閱讀測驗　　讀書習慣的養成，先是人為的，然後才能習慣成自然，不要讓俗務的鎖鍊束縛了它，不要使情緒的浪潮淹沒了它。無論你多麼煩，多麼忙，但不要忘記必須勻出讀書的時間。這樣，才能靜靜地發現你的愛好
• 下列文句「　」所使用的慣用語，何者使用正確：(A)阿翔工作時常打混，終於被老闆「炒冷飯」了 (B)浩子對待朋友十分大方，是個不折不扣的「鐵公雞」(C)由於經濟不景氣，許多人在求職時都「碰釘子」(
• 【題組】根據本文，選出下列選項中不適當的推論？(A)對於想減肥的人來說，任何代糖都不會造成肥胖，可以放心食用僅添加代糖的甜食(B)部分代糖的甜度很高，所以使用少量就能達到想要的甜度(C)糖尿病患
• 一位75歲老太太接受全髖關節置換術，有關其術後一週內的注意事項，下列敘述何者錯誤？(A)可逐步增加髖關節屈曲角度至90度(B)不宜交叉雙腿(C)不宜蹲下(D)針對同時接受轉子切開手術（troch
• 28「荷盡已無擎雨蓋」用荷葉已無來指夏季已經過去，而若是指表面的關係斷絕了，實際上仍有牽連，會用下列哪一個和荷花、蓮花有關的成語來形容呢？(A)蓮開並蒂　　(B)貓口生蓮 (C)菊老荷枯　　(D)藕斷
• 下列「　」中的形似字，何者讀音相同？　(A)扣人心「弦」／扣「舷」而歌　(B)文采「斐」然／傳出「緋」聞　(C)「扳」回一城／「版」圖遼闊　(D)隔「靴」搔癢／以「訛」傳「訛」
• 「出落」:

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• 在〈蘭亭集序〉一文中,作者表述了對生命的感懷。下列「昔人興感之由」,何者文意符合王羲之所謂「若合一契」、「不能喻之於懷」之情感?(A)浩浩陰陽移,年命如朝露,人生忽如寄,壽無金石固(B)陽春召我
• 下列選項內「但」字解釋何者與「但少閑人如吾兩人耳」中的「但」字解釋不同？(A)「舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來」 (客至)(B)「衣沾不足惜，但使願無違」(歸園田居)(C)「未必漂亮，但卻堅強」
• 【題組】下列各選項「　」中的成語，何者運用最恰當？(A)他是一位新好男人，「拋家棄子」的形象深植人心(B)他一副「能言善道」的模樣，彷彿全世界都對不起他(C)他已經「改邪歸正」，現在努力的經營一
• 「秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴躍疾驅，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。」這段話如果用來形容人，指的是下列哪一種人？　(A)見識高，能力強，但缺乏貫徹精神　(B)能力稍弱，但有努力向上的精神，即使
• 【題組】文中○○處應填入 (A)蝴蝶 (B)蜜蜂 (C)蟬 (D)蜘蛛
• 【題組】白髮三千丈的「三千丈」為數字中的虛指，目的在強調愁緒之綿長，並非真實指出白髮的長度。下列何者與其用法相似？ (A)煙花「三」月下揚州 (B)益者「三」友 (C)「三」思而行 (D)舉杯邀
• 【題組】「詩眼」是詩中主旨，具有畫龍點睛的效果，請問下列何者的詩眼有誤？ (A)李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉：「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流」詩眼為「孤」字 (
• 依警察職權行使法之規定，警察得在特定情況下，經一定之程序，與遴選之第三人繼續合作關係。下列有關程序之敘述，何者最為正確？(A) 須經警察局長書面同意後始得繼續(B) 經警察局長或警察分局長書面同
• 以下出自戰國策的成語，何者解釋有誤？(A)南轅北轍：比喻行動和目的彼此背道而馳(B)百步穿楊：比喻射箭技術高超或技藝高強(C)狐假虎威：比喻犯錯後及時更正，尚能補救(D)狡兔三窟：比喻有多處藏身
• 有關西北雨，下列敘述何者正確？　(A)本文用「黑怪、惡魔、妖巫」這些物象來比喻「閃電纏身」，其目的在營造恐怖詭譎的氣氛(B)「只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的」─這是以譬喻修辭強調雨
• （甲）一領涼蓆（乙）一葉扁舟（丙）一方短文（丁）一脈祥和（戊）一疋銀緞（己）一幀照片。以上量詞的使用，何者正確？(A)甲乙戊己(B)甲乙丙戊(C)乙丁戊己(D)丙丁戊己。
• 根據＜酸橘子＞一文，判斷下列選項何者正確？(A)「枝頭上青澀的果子，靜靜地等待成熟，那的確需要時間。」這段話意指—青春短暫，宜把握光陰勿蹉跎(B)本文藉由實物的橘子，導入抽象的感情問題，屬於「藉
• 【題組】（ ）擅長懷舊抒情，作品流露溫柔敦厚的情感。
• 有四人結伴去廟裡拜拜求籤，都抽中了同一支籤，但籤詩沒有標點符號，四人只好各自解讀。請問哪個人解讀的結果最吉利？ (A)此地安能久居？其人好不悲傷！ (B)此地安，能久居；其人好，不悲傷！ (C)
• 下列「」中的詞語，何者代換後意思改變？(A)年輕人不該「無所事事」，虛擲光陰／遊手好閒(B)經過一個晚上的「沉澱」，他已平靜許多／沉寂(C)母親日夜「惦念」著出國留學的兒子／掛記(D)雷聲隆隆，
• 功不可「ㄇㄛˋ」
• 下列與聲音有關的成語組合，何者用字完全正確：(A)風聲鶴淚/萬籟俱寂 (B)叱吒風雲/怨聲戴道 (C)琴瑟合鳴/禁若寒蟬 (D)餘音繞樑/六馬仰秣。
• 「同義複詞」是由兩個意義相同的詞組合成一個複詞，如〈雅量〉一文中的「聆聽」、「望見」。下列「　」中的詞語，何者也是同義複詞？ (A)積蓄 (B)幽柔 (C)財物 (D)快樂
• 【題組】我們以「虛無縹緲」來形容「煙霧」的「若隱若現」。請問：如果要描繪「瀑布」，下列何者最適當？(A)波光瀲灩(B)銀河倒瀉(C)滂沱而下(D)巍峨高峻。
• 「河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語」可用哪一個成語概括含義(A)人生如戲(B)破鏡重圓(C)咫尺天涯(D)貌合神離。
• 「相映成趣」:
• 張潮幽夢影：「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」屬於雙重否定的語法，能使文意轉為肯定。下列何者沒有使用雙重否定？(A)無遠弗屆(B)知無不言(C)不學無術(D)無往不利。
• 【題組】故事中告訴我們，決定我們一生成敗關鍵是什麼？　(A)逆來順受，忍辱負重的能力(B)血氣之勇，暴虎馮河的衝勁(C)冷靜判斷，勇於抉擇的工夫(D)韜光養晦，修養品德的涵養
• 乙、一翦梅（宋 李清照）　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。　　花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。　　註：紅藕：紅色的
• 我國的職業分析手冊，不包括下列何項？(A)職業分析的內容(B)工作說明書(C)職業分析的用途(D)行業分析。