下列對資賦優異教育的敘述何者不正確？(A)Gardner 建議多元智能的觀點 (B)Gagne提出三元智力論(C)對符合鑑定標準的未足齡兒童可提早就讀國小 (D)逐科跳級是縮短修業年限的方式之一

問題詳情

下列對資賦優異教育的敘述何者不正確？
(A)Gardner 建議多元智能的觀點
(B)Gagne提出三元智力論
(C)對符合鑑定標準的未足齡兒童可提早就讀國小
(D)逐科跳級是縮短修業年限的方式之一。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.742777
統計：A(5),B(797),C(99),D(51),E(0) #
個人：尚未作答書單：史坦伯格(Sternberg)智力三元論、Stenberg、資賦優異教育

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