3. 我國音樂教育之發展，下列何者有誤？
(A)現代化的音樂課程，始於清末的「學堂樂歌」。
(B)民國 82 年的國小音樂課程標準包括音感、認譜、音樂知識等教材類別。
(C)九年一貫藝術與人文課程綱要分段能力指標敘寫始自第一學習階段。
(D)十二年國教藝術領域以學習構面和關鍵內涵組織領域課程架構。