問題詳情
王老師正在教小華在上完廁所後要把褲子拉起來。王老師打算採用行為塑造(Shaping)策略較島小華。第一步王老師成功的教導小華彎下腰並觸摸到褲頭。但接下來，王老師遇到困難，因為小華只碰觸褲頭但無法拉起來。你認為王老師下一步應該怎麼做？
(A)老師應該幫小華拉起褲子，小華可能沒有足夠的技巧完成這一個步驟
(B)老師應該持續地在小華碰觸到褲子後給予小華增強物，避免小華過於沮喪
(C)老師應該重新寫一份工作分析，不要把每個步驟分得太細
(D)老師應該針對此一步驟提供反應提示
(A)老師應該幫小華拉起褲子，小華可能沒有足夠的技巧完成這一個步驟
(B)老師應該持續地在小華碰觸到褲子後給予小華增強物，避免小華過於沮喪
(C)老師應該重新寫一份工作分析，不要把每個步驟分得太細
(D)老師應該針對此一步驟提供反應提示
參考答案
答案：D
難度：簡單0.703401
統計：A(98),B(139),C(31),D(1034),E(0) #
個人：尚未作答書單：提示量少到多、對話回應法、身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(修改條文)
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