問題詳情
下列何種實作評量的類型，其施測情境的真實性最高？
(A)辨認測驗(identification test)
(B)模擬表現(simulated performance)
(C)工作範本(work sample)
(D)結構化表現測驗(structured performance test)
(A)辨認測驗(identification test)
(B)模擬表現(simulated performance)
(C)工作範本(work sample)
(D)結構化表現測驗(structured performance test)
參考答案
答案：C
難度：適中0.576969
統計：A(120),B(1403),C(3868),D(441),E(0) #
個人：尚未作答書單：評量的說明和目的、實作評量、精熟標準
內容推薦
- 關於下列記載的說明，何者有誤？《世說新語》：「晉文帝（司馬懿之子）與二陳（陳騫與陳泰）共車，過喚鍾會同載；即駛車委去，比出已遠。既至，因嘲之曰：『與人期行，何以遲遲；望卿遙遙不至。』會答曰：『
- 新化鎮有著八卦寶穴的好地理，是由鎮中心分向四個方向，延伸出八條聯外道路，其中主線四條，分別通往哪裡？ (A) 台南、關廟、玉井、新市 (B) 台南、善化、麻豆、歸仁 (C) 新市、仁德、安定、善化
- 台南科學園區位在台南縣哪幾個鄉鎮內？ (A) 新市、安定、麻豆 (B) 善化、安定、新化 (C) 安定、善化、新市 (D) 安定、七股、善化
- 將社會不許可的動機和欲望，以符合社會標準的行為來表現，藉以達成自己的願望，是哪一種防衛作用？(A)投射作用 (B)補償作用 (C)合理化作用 (D)昇華作用
- 「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害。」上述有關不得體罰之規定，係出自下列哪一個法規？(A)教育基本法 (B)師資培育法 (C)性
- 「知識總會變作習慣，思維總會變成作品」，其敘述之教育主張與教育文化取向中，所陳述的哪一種主張不謀而合：(A)外化的主張 (B)體制的主張 (C)工具的主張 (D)建構的主張
- 由於目前中小學教科書已自由開放，因之課程材料的評鑑至為重要，從課程材料評鑑的觀點下列哪一步驟是最為重要的？(A) 日課表的安排(B) 學生的教室環境(C) 學校的作息表(D) 建立評鑑規準
- 教學目標的區分可因所包含的範圍而有差別，就其範圍由小而大來區分時，下列的層次區分是正確的？(A) 教育目標、課程目標、科目目標、單元目標(B) 單元目標、課程目標、科目目標、教育目標(C) 單元目標、
- 下列有關「臺灣學生學習成就資料庫(TASA) 」的敘述，何者錯誤？(A)使用二階段分層隨機抽樣設計 (B)屬於標準化成就測驗(C)相同年級的受測學生皆接受相同測驗題本 (D)國中階段的施測對象為國中二
- 依據皮亞傑(Piaget, 1969)的認知發展分期，「能理解守恆的道理」係屬於其哪一個階段的基模功能特徵?(A) 感覺動作期(B) 前運思期(C) 具體運思期(D) 形式運思期
內容推薦
- 教育應考慮學生的需要、興趣與能力能否充分滿足與發揮，但也需要學生的管教與輔導。換句話說，教育應介於哪兩者之間？(A) 課程與教學(B) 自由與紀律(C) 法律與習俗(D) 經營與管理
- 當鄭成功率大軍登陸台灣之後，在他巡視西拉雅四大社時，發現平埔族人過著什麼生活模式? (A) 粗放式的獵耕生活 (B) 集中式的放牧生活 (C) 精緻農業生活 (D) 畜牧生活
- 具有「同理心」的缺陷最可能是下列哪一類障礙學生之重要特質?(A)注意力缺陷過動症 (B)語文型學習障礙(C)自閉症 (D)妥瑞氏症
- 台灣製糖的主要原料是什麼？ (A) 甘蔗 (B) 甘草 (C) 甘藷 (D) 文旦
- 所謂開臺祖宗族的特徵，除了在臺繁衍幾代、成立祭祀公業、奉祀開臺祖、分家以抓鬮決定外，各房派間的血緣聯繫及權利義務，可以由什麼方面來加以查證與規範？ (A) 契約書 (B) 族譜 (C) 家書 (D)
- 行為主義心理學者認為個體的一切行為改變(指學習)，乃是決定於其本身對環境適應的結果，其學習理論是為：(A) 環境決定論(B) 環境保護論(C) 環境改變論(D) 環境適應論
- 下列何種信度最適合用於檔案評量？(A)評分者間信度 (B)內部一致性信度 (C)再測信度 (D)複本信度
- 下列哪一種評量方法是強調學習者學習歷程的評量方法？(A) 口頭測試(B) 體能測驗(C) 紙筆測驗(D) 檔案評量
- 王老師想要了解學校中五年級甲、乙、丙三班學生的數學段考成績有無差別，他應該使用何種統計方法加以考驗?(A)卡方考驗 (B) t考驗 (C)變異數分析 (D)多變量分析
- 盒鬚圖是經常用來表示資料分佈的統計圖，請問盒鬚圖盒子中的直線代表何種描述統計量？(A) 眾數 (B) 中位數 (C) 平均數 (D) 變異數。
- 小華上課時回答問題，老師對她說：「小華，答得很好，富有想像力」。請問老師利用何種增強策略? (A)具體增強 (B)代幣增強 (C)社會性增強 (D)活動性增強
- 本段文章的主旨在說明：(A)詩能使人窮(B)詩窮而後工(C)詩貴在奇怪(D)詩難言人情
- 「國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。……國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。」請問是哪一項法律規定教科書開放？(A) 教育基本法(B) 教師法(C
- 下列的哪一段的敘述就教育心理的理論與研究結果來評斷是正確的？(A) 有效教學就是能夠以簡潔及有組織的方式呈現教材訊息(B) 教師應盡可能多使用讚賞學生的學習動機(C) 適度使用讚賞是重要的，但過度使用
- 下列何者的主要功能係為教師提供回饋資料，以做為修正教學的參考及瞭解學生的學習情形的評量方法？(A) 安置性評量(B) 形成性評量(C) 診斷性評量(D) 總結性評量
- 史記與漢書是 (A)史傳散文 (B)政論散文 (C)小品散文 (D)性靈散文
- 「台南縣歷史文物館」設在哪裡？ (A) 集和宮 (B) 清濟宮 (C) 慈濟宮 (D) 武聖宮
- ８.指導學生認識「正體字」時， 下列注意事項中哪一項的敘述是正確的？ (A)﹁ㄏㄨㄚ﹂園、﹁ㄘㄠˇ﹂地、白日﹁ㄇㄥˋ﹂這三個括弧中的注音改寫成國字時，要注意最上面部份，中間橫畫不可相連，應寫成兩個「十
- 以下何者不是學校為了加強學生的安全教育應採取的措施？(A) 禁止學生在走廊追逐(B) 教導學生如何安全使用滅火器(C) 中午午休組織糾察隊巡視校園(D) 禁止學生在考試期間利用手機作弊
- 教師在與家長面談時，下列的哪一個做法較為不妥？(A) 開始時先對學生的不良行為做簡要的說明(B) 其次陳述自己對學生做了什麼事情和努力(C) 再詢問家長分享或如何協助學生的意見或建議(D) 最後建議家
- 日本時期，在嘉南大圳即將完工之際，大圳員工曾組織一個團體，以紀念竣工及日後聯繫，請問這個團體的名稱是什麼？ (A) 圳友會 (B) 大圳竣工會 (C) 交友會 (D) 懇親會
- 客家山歌主要是由 (A)民歌 (B)九腔十八調 (C)採茶歌 (D)平板 和老山歌、山歌子等三種歌調所組成的
- 教育行政體制依權力分配有不同的管轄方式，其中地方分權制為地方享有教育行政自主的權力，中央教育行政機關居於協助、指導地位，不直接介入地方事務，下列何者不為地方分權制？(A) 美國(B) 法國(C) 英國
- 以下何者不屬於道德兩難法的作法？(A) 教師詢問學生故事中的情節(B) 教師表明自己的立場(C) 請學生採取暫時性立場(D) 學生分組討論後全班討論
- 美國智能障礙學會於2007年更名，其學會名稱之「智能障礙」改採下列哪一用語?(A)mental disabilities(B)intellectual retardation(C)mental