24.小明為國中三年級智能障礙學生，小豪為大學二年級學習障礙學生，根據我國特教法規應為兩人訂定何種計畫？
(A)個別化教育計畫、個別化輔導計畫
(B)個別化教育計畫、個別化支持計畫
(C)個別化教育計畫、個別化教育計畫
(D)個別化教育計畫、個別化教學方案。