問題詳情
3.德國心理學家庫勒(W. Kohler)的學習理論指出：黑猩猩在籠內了解短竿、長竿和香蕉三者之間的關係，而學會了以短竿勾取長竿，再由長竿取得香蕉等一連串的有效行為，這種學習方式是屬於：
(A)反應學習
(B)聯結學習
(C)頓悟學習
(D)理解學習
(A)反應學習
(B)聯結學習
(C)頓悟學習
(D)理解學習
參考答案
答案：C
難度：簡單0.727497
統計：A(7),B(157),C(590),D(19),E(0)
內容推薦
- 在愛立克森(E.Erickson)的心理社會期中，為了下列哪一階段關鍵任務的發展，應多協助個體在團體遊戲中學到團體規範及各種角色應負的責任：(A) 信任與不信任 (B) 自我統合與角色混淆(C)
- ( ) 我國高中職特教學生的鑑定是由哪個單位負責？(A) 各直轄市、縣(市)政府鑑輔會(B) 教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會(C) 各相關學校特教推行委員會(D) 教育部中部辦公室特教科鑑輔
- 對於心理分析論的觀點，下列何者為非？(A)性心理的發展就是個人的人格發展。(B)五個發展階段的順序分別為：口腔期、肛門期、潛伏期、性器期及兩性期。(C)「超我」就是一個人的道德良心。(D)每一階段
- ( ) 亞斯伯格症之學生，其語言表達方面最大的問題為(A) 語音 (B) 語用 (C) 語法 (D) 語意理解
- 在拔河比賽中，每個人看起來似乎都好像是盡力在拉，但是全部的力量加起來還不足一個人拉時的力量乘以總人數，這個現象在心理學的研究上被稱為：(A)社會懈怠 (B)社會互動 (C)社會衝擊 (D)社會
- 依理性預期的論點：(A)貨幣政策短期有效，長期無效(B)貨幣政策短期和長期均有效(C)事先預期到的貨幣政策有效(D)未被預期到的貨幣政策有效
- 曾獲美國《時代》雜誌選入 2010 年最具影響力時代百大人物之「英雄」項目第八位的陳樹菊女士，從開始賣菜以來，將累積近千萬的所得，全數捐贈出去，幫助兒童及孤兒、蓋圖書館，除了她自己曾經歷過貧困的切
- 長期間，其他情況不變，需求管理政策：(A)會影響失業率與物價(B)不會影響失業率及物價(C)只會影響物價(D)只會影響失業率
- 寬鬆貨幣政策和寬鬆財政政策都有助於所得的提升，但是這兩個政策的差別在於：(A)寬鬆貨幣政策會使利率下降，物價上升(B)寬鬆財政政策會使利率下降，物價上升(C)寬鬆貨幣政策會使利率上升，物價下降(
- 依據可貸資金理論，如果一國的投資大於儲蓄，則：(A)所得增加(B)所得減少(C)利率下降(D)利率上升
內容推薦
- ( ) 教師直接觀察和記錄班上具有過動症學生上語文課一週擅自離座行為發生的比率，採用下列哪一項行為記錄法較為適宜？(A) 持續時間記錄(duration recording)(B) 間距時間記錄
- 俄國心理學家巴夫洛(E. Pavlov)認為「制約」是一個將反射弧的觀念帶入學習領域的方法。但是，有一些心理學家並不認為這個制約的反射弧是反射弧的一種，所以他們用了比較中性的名詞來代替反射弧，他
- ( ) 結構式教學法非常強調哪一方面的提示設計？(A) 聽覺 (B) 觸覺 (C) 視覺 (D) 多感官
- 危機現場有許多旁觀者在場，然而卻沒有人打 119，下列何者最不可能是社會 心理學認為的原因：(A)責任分散(diffusion of responsibility)：每個人都認為自己不伸出援手也有
- 當警察要求受害者從腦海中描述暴徒在面貌、身材、口音等特徵時，警察所使用的方法是：(A) 再認法 (B) 回憶法 (C) 確認法 (D) 辨認法
- 瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget)提出「認知發展論」將孩子的身心發展分為四個階段，其認為一個孩子的心智是隨著身體一起成長，從他所知道的到他怎麼知道的，到他怎麼去思考它，到最後他可以去說給別
- 美國心理學家桑代克(E. Throndike)的心理學實驗發現：關在迷籠(puzzle)內的餓貓，牠之所以學會了踩下踏板，打開籠門的行為反應，乃是由於這隻餓貓經由下列何種理論學會了開門：(A)嘗
- 45 下圖為菜豆種子的構造圖，下列敘述何者正確？(A)甲於發芽時最先突破種皮 (B)乙有背地性 (C)丙儲存有大量的養分 (D)丁由子房壁發育而成
- 在長期記憶中提取資訊時，常需要記憶搜尋,有時這個搜尋沒有能夠完全成功。例如，當我們在記憶系統中提取資訊時，常感覺某樣東西呼之欲出，但卻無法說出正確名稱，這種現象即是所謂：(A)舌面現象 (B)舌尖
- 小明對於其所負責的畢業旅行可能遭遇的問題，能深思熟慮力求完美無缺，是屬於何種思考？(A) 流暢性 (B) 變通性 (C) 獨創性 (D)精密性
- 承上題，一個七個月大的嬰兒，對於會發出聲音的東西總是特別感興趣，但若從他的眼前拿走，嬰兒便以為東西消失了。對於這種不明白物體永久性的情況，其認知結構發展的定義屬於下列哪一個階段：(A)
- ( ) 當學生學習進步很快時，應選擇下列哪一種教學程序？(A) 整體活動-教學校正程序 (B) 整體活動-教學提示程序(C) 單一技能-教學校正程序 (D) 單一技能-教學提示程序
- ( ) 哪一種評量策略，可以得知學生的某項能力表現落後於 70%的同儕？(A)常模參照測驗 (B) 晤談 (C) 效標參照測驗 (D) 行為觀察
- 專家和生手在解題時，最主要的不同在於下列哪一項：(A)知道如何與何時應自我監控、檢查評估其解題的策略(B)採取按部就班之類的解題策略(C)擁有龐大且關聯的無關知識(D)對於問題的反應時間較長。
- 現代心理學的五大理論中，強調刺激情境與心智歷程的學派為：(A) 精神分析論 (B)人本論 (C)認知論 (D)行為論
- ( ) 下列哪些身心障礙學生可能會伴隨語言發展或表達上的困難？甲、智能障礙 乙、學習障礙 丙、自閉症 丁、腦性麻痺(A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 甲乙丁 (D) 甲乙丙丁
- ( ) 以下敘述何者正確？(A)貓哭症(cat cry syndrome)患者會在 2 至 4 歲間開始無法控制食慾(B)雷特氏症候群(Rett’s syndrome)好發於男童(C)普瑞德-威
- 斯騰伯格的智力三元論（Sternberg's Triarchic Theory orIntelligence）認為智力成分至少包括三種，下列何者不是他所提出的成分？(A)經驗性智力
- 人類是萬物之靈，人類別於動物，在心智作用上有很長足的進化。當我們說某人有腦袋時，指的應是哪一個部位：(A)杏仁核 (B)小腦 (C)大腦皮質 (D)下視丘
- 一、⑴如圖，試求出二道夾角為 θ 且對稱入射之平行光在屏幕上形成的條紋間隔。（8 分）
- ( ) 小錦患有自閉症，喜歡快速翻閱雜誌與書本，家中書籍幾乎每一頁都被他撕毀。於是媽媽為他準備一處閱讀角落，角落有椅子及過期的雜誌，只要小錦想玩就可以去那裡玩。之後，他再也沒有去動其他書籍了。媽
- ( ) 當教導身心障礙學生自我照顧技巧時，下列何者符合社會效度的標準？(A) 學生的喜好 (B) 學生同儕的行為表現 (C) 學生的心智發展(D) 學生的需求
- ( ) 設有職業類科的高級中等學校或特殊教育學校高職部，應為學生提供哪些轉銜輔導和服務？甲、學生就讀第一年辦理職能評估 乙、學生畢業前二年，結合勞工主管機關，加強職業教育與就業技能 丙、學生於畢業
- 在經濟發展過程中，由勞動密集產業轉型為技術密集產業所引發的失業，屬於：(A)摩擦性失業(B)季節性失業(C)結構性失業(D)循環性失業
- 下列何者不是社會學習論的觀點？(A) 「學習」有部份是來自於對父母的模仿(B) 除了模仿學習之外，個人親身經驗的事物便成為主要的學習來源(C) 攻擊行為及社會所認同的行為都可經由防衛機轉而習得