9.下列那一位心理學家的理論認為個體的社會性發展是「個體與其所處的環境雙向互動的過程」， 並依「和個體之靠近程度」將社會性環境劃分成不同層次？
(A)班度拉（(A.) Bandura）
(B)吉普森（E. Gibson）
(C) 布朗芬貝納爾（U. Bronfenbrenner）
(D)維高斯基（Vygotsky）