問題詳情
31在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作（）。
(A)内归因
(B)情境归因
(C)外归因
(D)运气归因
(A)内归因
(B)情境归因
(C)外归因
(D)运气归因
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫 ．。(A)语言记忆 (B)意义记忆(C)语义记忆 (D)内隐记忆
- 心理咨詢的终极目标包括（ ）。 (A)近期目标和远期目标的整合 (B)激发求助者的潜能 (C)促进求助者心理健康和发展 (D)完善求助者的人格
- SDS特别适用于 ．。(A)发现抑郁状态 (B)焦虑症状评定(C)确诊抑郁状态 (D)恐怖症状评定
- 幼儿期儿童的主导活动是 ．。(A)饮食 (B)睡眠 (C)游戏 (D)学习
- 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即 ．。(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我(B)从生理自我到社会自我，最后到心理自我(C)从社会自我到生理自我，最后到心理自我(D)从心理自我到生理
- 脑的最古老部位是 ．。(A)小脑 (B)间脑(C)大脑 (D)脑干
- 意志的品质是 ．。(A) 自觉性 (B)目的性(C) 坚韧性 (D)自制性
- 聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中 ．因素的高分特征。(A)乐群性 (B)聪慧性 (C)稳定性 (D)有恒性
- 合理情绪疗法的适用对象主要包括 ．(A)智力水平较高者 (B)老年人 (C)文化水平较高者 (D)少年儿童
- 在进行WAlS-RC的领悟测验时，如果 ．项中任何一项失败，需要回头做2项。(A)4 (B)5 (C)5 (D)6
內容推薦
- 巴甫洛夫研究的条件反射称为 ．。(A)经典条件反射 (B)操作条件反射(C)工具性条件反射 (D)无条件反射
- 艾里克森认为童年期 7岁~12岁．的主要发展任务是 ．。(A)获得勤奋感，克服自卑感 (B)获得完善感，避免厌恶感(C)获得自主感，克服羞耻感 (D)获得亲密感，避免孤独感
- 案例十： 案例介绍;一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话 心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助? 孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。 心理咨询师：你根
- 某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明 ．。(A)该员工做事总是粗枝大叶(B)无论怎样强调敬业精神都不过分(C)细节影响得失(D)严格管理十分重要
- 案例十三：下面是某求助者的SCL-90测验结果：总分233从测验结果来看，该求助者 ．。(A)可以考虑筛选陽性 (B)人际关系相处不好(C)中度以上强迫症状 (D)可以确诊为强迫症
- 爱情与喜欢的主要区别点包括 ．。(A)利他 (B)依恋(C)亲密 (D)表情
- 自我意识的第二次飞跃发生在 ．。(A)幼儿期 (B)青春期 (C)青年期 (D)更年期
- 一般来说，农民属于 ．。 (A)成就角色 (B)规定性角色 (C)功利性角色 (D)不自觉角色
- 注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为 ．。(A)注意转移 (B)分心(C)注意分配 (D)注意集中
- 关于亲合，正确的说法包括 ．。(A)压力越大，亲合倾向越强 (B)高焦虑者亲台倾向较强(C)出生顺序影响个体亲合倾向 (D)恐惧时，亲合倾向会增强
- 对症状的自知是指求助者（ ）。 (A)能否提供与咨詢密切联系的资料 (B)能否认识到自己的心理行为异常 (C)对自己的心理行为异常怎样解释 (D)对自己经历的重大事件怎样解释
- 32态度的ABC模型中，B代表（）。(A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向
- 初诊接待时心理咨詢师的态度应该是（ ）。 (A)平和 (B)共情 (C)诚恳 (D)认同
- 属于意志行动的是 ．。(A)残疾人登山 (B)单位会餐(C)小孩玩游戏 (D)上床睡觉
- 言语的特点包括 ．。(A)言语是人们运用语言交流思想。进行交际的过程(B)言语是一种心理现象 (C)言语活动离不开语言 (D)言语是一种社会现象
- 对于从业人员而言，讲求“信用”包括 ．。(A)择业信用(B)岗位责任信用(C)离职信用(D)物质信用
- 听觉中枢位于大脑皮层的 ．。(A)额叶 (B)颞叶(C)枕叶 (D)顶叶
- 21． -Which one of these do you want?- Either will do ．(A)I don't mind (B)I'm sure(C)No pro
- 一般来说，近因效应容易在 ．的人之间产生。 (A)熟悉 (B)不熟悉 (C)亲密 (D)不常见面
- 塔尔德提出的模仿律包括 ．。(A)下降律 (B)几何级数律(C)接近律 (D)先外后内律
- 心理咨詢师说“你根据什么说他不听话呢?”使用了 ．。 (A)封闭式提问 (B)影响性技术 (C)开放式提问 (D)参与性技术
- 第二逆反期的表现包括 ．。(A)观念上的碰撞 (B)追求独立自主(C)经济上的自主 (D)追求平等的社会地位
- 小学阶段儿童思维结构的特点是 ．。(A)未掌握守恒 (B)思维不具有可逆性 (C)理解补偿关系 (D)相对性
- 注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫 ．。(A)注意转移 (B) 注意分散(C)注意分配 (D) 注意转换
- 中年期记忆的变化表现为 ．。(A)对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降(B)对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降(C)大幅度下降(D)和青年期相比没有什