4. 特殊教育教師在教學時，多依特殊生的個別需求進行教材編擬，「教材必須符合學生的生活經驗」的理念，是源自於哪個主義的學習理論?
(A) 功能主義心理學。
(B) 後現代主義心理學。
(C) 存在主義心理學。
(D) 人本主義心理學。