中國古典詩詞往往蘊含人生哲理，請問下列情況和詩詞的應用，何者不合理？
(A)美蕙參加教師甄選已三年，屢屢挫敗，卻仍樂觀地繼續追尋教師夢，正如蘇軾所言「誰怕？一簑煙雨任平生」
(B)兩位同學因對一則新聞的看法不同而爭執不休，老師見狀便告訴他們「花開堪折直須折，莫待無花空折枝」的道理
(C)亞蟬經營的咖啡店因生意慘淡而倒閉，沒想到在一次機會下得到某老闆提拔，進入大公司當秘書，好比「山窮水複疑無路，柳暗花明又一村」
(D)偉辰對國中七年級所學的〈雅量〉一課印象深刻，他發現這跟「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」的意義相近。